Giáo án Hóa học lớp 10 - Tiết 40+41: Hiđro clorua axit clohiđric và muối clorua

Giáo án "Hóa học lớp 10 - Tiết 40+41: Hiđro clorua axit clohiđric và muối clorua" biên soạn nhằm giúp học sinh biết được khí hiđro clorua và dung dịch của nó trong nước (axit clohiđric) có cấu tạo phân tử và tính chất vật lí như thế nào. Nguyên tắc điều chế khí hiđro clorua trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp. Ứng dụng của một số muối clorua, nhận biết ion clorua. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án. | Ngày soạn Tiết 40 41 Chủ đề HIĐRO CLORUA AXIT CLOHIĐRIC VÀ MUỐI CLORUA 2 tiết I. Mục tiêu chủ đề 1. Kiến thức kỹ năng thái độ Kiến thức Học sinh biết Khí hiđro clorua và dung dịch của nó trong nước axit clohiđric có cấu tạo phân tử và tính chất vật lí như thế nào. Nguyên tắc điều chế khí hiđro clorua trong phòng thí nghiệm và trong công nghiệp. Ứng dụng của một số muối clorua nhận biết ion clorua. Học sinh hiểu Tính chất hoá học của dung dịch HCl. Phân biệt được dung dịch HCl muối clorua với dung dịch axit và muối khác. Kĩ năng Dự đoán tính chất kiểm tra kết luận được về tính chất hoá học của oxi ozon. Làm một số thí nghiệm về khí hiđro clorua và axit clohiđric. Quan sát thí nghiệm hình ra được nhận xét về tính chất điều chế. Viết phương trình hóa học minh hoạ tính chất và điều chế. Làm các bài tập về khí hiđro clorua và axit clohiđric. Giải thích được 1 số vấn đề có liên quan trong thực tế. Trọng tâm Thái độ Say mê hứng thú tự chủ trong học tập trung thực yêu khoa học. Nhận thức được vai trò quan trọng của axit clohiđric và muối clorua có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển Năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy năng lực hợp tác trong hoạt động nhóm . Năng lực thực hành hóa học Làm thí nghiệm quan sát hiện tượng giải thích các hiện tượng xảy ra khi tiến hành thí nghiệm về axit clohiđric. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống. Năng lực sử dụng ngôn ngữ Diễn đạt trình bày ý kiến nhận định của bản thân. Năng lực tính toán qua việc giải các bài tập hóa học có bối cảnh thực tiễn. II Phương pháp và kĩ thuật dạy học 1 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học nhóm dạy học nêu vấn đề. 2 Các kĩ thuật dạy học Hỏi đáp tích cực. Nhóm nhỏ. Thí nghiệm trực quan III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên GV Làm các slide trình chiếu giáo án. Chuẩn bị dụng cụ và hoá chất HCl Fe NaOH Fe2O3 CaCO3 tiến hành các TN sau HCl Fe .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.