Giáo án "Hóa học lớp 10 - Tiết 15: Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyên tử của các nguyên tố hóa học" được biên soạn nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm về đặc điểm cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố nhóm A; Sự tương tự nhau về cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử (nguyên tố s, p) là nguyên nhân của sự tương tự nhau về tính chất hoá học các nguyên tố trong cùng một nhóm A; . Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án. | Ngày soạn 24 10 2018 Tiết 15 Chủ đề SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC I. Mục tiêu chủ đề 1. Kiến thức kỹ năng thái độ Kiến thức Biết được Đặc điểm cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố nhóm A Sự tương tự nhau về cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử nguyên tố s p là nguyên nhân của sự tương tự nhau về tính chất hoá học các nguyên tố trong cùng một nhóm A Sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố khi số điện tích hạt nhân tăng dần chính là nguyên nhân của sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các nguyên tố. Các nguyên tố và tính chất hóa học cơ bản của một số nhóm A tiêu biểu. Kỹ năng Dựa vào cấu hình electron của nguyên tử suy ra cấu tạo nguyên tử đặc điểm cấu hình electron lớp ngoài cùng. Dựa vào cấu hình electron xác định nguyên tố s p. Dựa vào số eletron lớp ngoài cùng xác định tính chất hóa học cơ bản của các nguyên tố. Trọng tâm Đặc điểm cấu hình electron lớp ngoài cùng của nguyên tử các nguyên tố nhóm A Trong một chu kì. Trong một nhóm A. Thái độ Tích cực chủ động nắm bắt kiến thức kích thích sự hứng thú với bộ môn phát huy khả năng tư duy của hs 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển Năng lực tự học và giải quyết vấn đề. Năng lực tư duy năng lực hợp tác trong hoạt động nhóm . Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống. Năng lực thực hành hóa học quan sát hiện tượng nêu và giải thích các hiện tượng xảy ra khi tiến hành thí nghiệm kim loại kiềm với H2O Năng lực giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ Diễn đạt trình bày ý kiến nhận định của bản thân. Năng lực tính toán qua việc giải các bài tập hóa học. II Phương pháp và kĩ thuật dạy học 1 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học nhóm dạy học nêu vấn đề. 2 Các kĩ thuật dạy học Hỏi đáp tích cực. Khăn trải bàn. Nhóm nhỏ. III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên GV Làm các slide trình chiếu giáo án. Bảng phụ Thẻ trả lời cho hs Nam châm để gắn nội dung báo cáo của .
