Giáo án "Hóa học lớp 10 - Tiết 42: Tính chất hoá học của khí clo và hợp chất của clo" được biên soạn nhằm giúp các em học sinh nắm được cách điều chế khí clo và thử tính tẩy màu của clo ẩm; Cách điều chế dung dịch HCl và thử tính chất của dung dịch HCl; Phân biệt được các dung dịch HCl, HNO3, NaCl. Mời thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo giáo án. | Tiết 41 Bài thực hành số 2 TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA KHÍ CLO VÀ HỢP CHẤT CỦA CLO I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức kỹ năng thái độ Kiến thức Nắm được cách điều chế khí clo và thử tính tẩy màu của clo ẩm. Nắm được cách điều chế dung dịch HCl và thử tính chất của dung dịch HCl Phân biệt được các dung dịch HCl HNO3 NaCl Kĩ năng Rèn luyện được kỹ năng lắp 1 bộ dụng cụ thí nghiệm đơn giản các thao tác làm thí nghiệm an toàn hiệu quả và quan sát giải thích hiện tượng thí nghiệm. Thái độ Say mê hứng thú tự chủ trong học tập trung thực yêu khoa học. Nhận thức được vai trò quan trọng của khí clo và hợp chất của clo có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển Năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy năng lực hợp tác trong hoạt động nhóm . Năng lực thực hành hóa học Làm thí nghiệm quan sát hiện tượng giải thích các hiện tượng xảy ra khi tiến hành thí nghiệm về khí clo và hợp chất của clo. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống. Năng lực sử dụng ngôn ngữ Diễn đạt trình bày ý kiến nhận định của bản thân. II Phương pháp và kĩ thuật dạy học 1 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học nhóm dạy học nêu vấn đề. 2 Các kĩ thuật dạy học Hỏi đáp tích cực. Khăn trải bàn. Nhóm nhỏ. Thí nghiệm trực quan III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên GV Giáo án. Chuẩn bị dụng cụ và hoá chất theo vở thực hành kiểm tra trước độ kín của các nút cao su và ống dẫn khí Chuẩn bị mẫu tường trình phát trước cho học sinh Mẫu tường trình trên bảng để học sinh dán kết quả thảo luận của nhóm Bút mực viết bảng. 2. Học sinh HS Học bài cũ ôn tập các kiến thức liên quan đến các thí nghiệm trong tiết thực hành . Xem trước các thí nghiệm dự đoán hiện tượng viết các phương trình phản ứng có thể có. Tập lịch cũ cỡ lớn hoặc bảng hoạt động nhóm. Bút mực viết bảng. IV. Chuỗi các hoạt động học A. Hoạt động trải nghiệm kết nối 7 phút Mục tiêu Phương thức tổ chức Kết quả Đánh giá Tái .
