Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí giáo dục cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lí trường mầm non, phổ thông là yêu cầu quan trọng trong công tác cán bộ. Nâng cao năng lực quản lí, quản trị cho cán bộ quản lí trong các trường học, đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. Bài viết "Đổi mới nội dung chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, giáo viên mầm non và phổ thông ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông" sẽ trình bày kỹ hơn về vấn đề này. Mời các bạn cùng tham khảo. | Trương Đình Hoàng Đổi mới nội dung chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục giáo viên mầm non và phổ thông ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Trương Đình Hoàng Email hoang_td@ TÓM TẮT Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lí giáo dục cho đội ngũ giáo viên cán bộ Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị quản lí trường mầm non phổ thông là yêu cầu quan trọng trong công tác cán Km 3 quốc lộ 9 thành phố Đông Hà tỉnh Quảng Trị Việt Nam bộ. Nâng cao năng lực quản lí quản trị cho cán bộ quản lí trong các trường học đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay. Thực hiện Nghị quyết số 29-NQ TW về Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường. đội ngũ cán bộ quản lí trường mầm non phổ thông cần nâng cao trình độ chuyên môn bồi dưỡng năng lực quản lí quản trị nhà trường chủ động sáng tạo trong đổi mới phương pháp dạy học từng bước tiến tới tự chủ tự chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục trước xã hội. TỪ KHÓA Nội dung bồi dưỡng chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục giáo viên mầm non giáo viên phổ thông Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị. Nhận bài 15 11 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 12 12 2021 Duyệt đăng 15 01 2022. DOI https 2615-8957 12220123 1. Đặt vấn đề CBQL GD cho GV mầm non tiểu học trung học cơ Bồi dưỡng nghiệp vụ cán bộ quản lí CBQL giáo dục sở THCS và trung học phổ thông THPT . Chương GD cho đội ngũ CBQL giáo viên GV dự nguồn quy trình gồm hai phần kiến thức kĩ năng lãnh đạo QL hoạch chức danh hiệu trưởng và phó hiệu trưởng trong và nghiên cứu thực tế viết tiểu luận với tổng số 360 các trường mầm non phổ thông là một yêu cầu quan tiết. Mỗi đối tượng tham gia bồi dưỡng có chương trình trọng trang bị cho CBQL GV dự nguồn những kiến riêng đảm bảo phù hợp điều kiện thực tiễn nhiệm vụ thức kĩ năng quản lí QL quản trị nhà trường phù QL nhà trường của mỗi cấp học. Trải qua gần 10 năm hợp với xu thế phát triển của
