Bài viết "Vai trò của cha mẹ trong giáo dục tính trách nhiệm cho trẻ 5-6 tuổi dựa trên Quyền trẻ em" nhằm mục đích cung cấp một quan điểm lí thuyết, hỗ trợ cha mẹ, trình bày mối quan hệ giữa quyền và trách nhiệm của trẻ em, trên cơ sở đó xác định vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục tính trách nhiệm cho trẻ dựa trên đảm bảo Quyền của trẻ đáng được hưởng. Đây là một cách tiếp cận mới, hiện đại, góp phần giải quyết vấn đề xã hội hiện nay. | Nguyễn Thị Luyến Vai trò của cha mẹ trong giáo dục tính trách nhiệm cho trẻ 5-6 tuổi dựa trên Quyền trẻ em Nguyễn Thị Luyến Email luyennt@ TÓM TẮT Trong bối cảnh xã hội Việt Nam hiện nay giáo dục tính trách nhiệm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho trẻ em là một vấn đề cấp thiết. Tuy vậy khi Quyền của trẻ được đề cao 136 Xuân Thủy Cầu Giấy Hà Nội Việt Nam được pháp luật thừa nhận và giám sát thì công cụ quan điểm lí thuyết nào hỗ trợ cha mẹ trong giáo dục con cái để họ không vi phạm quyền của trẻ nhưng đồng thời vẫn có thể dạy dỗ con nên người. Nhằm mục đích cung cấp một quan điểm lí thuyết hỗ trợ cha mẹ bài báo trình bày mối quan hệ giữa quyền và trách nhiệm của trẻ em trên cơ sở đó xác định vai trò của cha mẹ trong việc giáo dục tính trách nhiệm cho trẻ dựa trên đảm bảo Quyền của trẻ đáng được hưởng. Đây là một cách tiếp cận mới hiện đại góp phần giải quyết vấn đề xã hội hiện nay. TỪ KHÓA Giáo dục tính trách nhiệm Quyền trẻ em vai trò của cha mẹ trẻ 5-6 tuổi. Nhận bài 04 7 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 29 9 2021 Duyệt đăng 15 01 2022. DOI https 2615-8957 12220117 1. Đặt vấn đề mà đòi hỏi sự tham gia tích cực chủ động của cha mẹ. Quyền trẻ em là điều trẻ em đáng được hưởng và được Các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng Nhân cách được đảm bảo bởi luật pháp 1 . Quyền trẻ em được trao cho hình thành từ gia đình 9 tính trách nhiệm cũng phải trẻ em nhưng đồng thời cũng bao hàm nghĩa vụ thực được giáo dục từ gia đình. Nhưng giáo dục tính trách hiện của chính trẻ em và những người lớn khác. Vì vậy nhiệm nếu theo lối răn dạy lí thuyết giáo điều sẽ khó người ta không thể thảo luận về Quyền của trẻ em mà trở thành phẩm chất thói quen một cách tự nguyện tự không xác định nghĩa vụ của cha mẹ 2 . Trẻ em có các giác của con người. Đối với lứa tuổi 5-6 trẻ có khả quyền về phúc lợi và được bảo vệ để trẻ em phát triển năng hiểu và thực hiện được các vấn đề mang tính pháp tận hưởng cuộc sống và phát huy hết tiềm năng cá nhân lí như quyền và trách nhiệm bổn phận .
