Bài viết Khoa cử Nho học thời Lê Thánh Tông (1460 -1497) tập trung nghiên cứu về khoa cử Nho học thời Lê Thánh Tông như: khoa thi Hương, khoa thi Hội, thi Đình. Từ đó, đưa ra một số nhận xét để thấy được thành tựu khoa cử Nho học to lớn, đóng góp quan trọng cho nền văn hiến nước nhà giúp người đọc hiểu biết thêm nhiều chiều cạnh về thời kỳ thịnh đạt nhất của khoa cử Nho học Đại Việt nửa sau thế kỷ XV. | Khoa cử Nho học thời Lê Thánh Tông 1460 -1497 Vũ Duy Mền1 1 Viện Sử học Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam. Email Nhận ngày 13 tháng 1 năm 2020. Chấp nhận đăng ngày 5 tháng 3 năm 2020. Tóm tắt Lê Thánh Tông đã kế thừa khoa cử Nho học của các triều đại trước tiến tới định lệ khoa cử Nho học 3 năm một lần năm trước thi Hương năm sau thi Hội rất quy củ nghiêm ngặt đối với người đi thi Hương đặc biệt là thi Hội thi Đình thi Điện . Sau thi Hội là thi Điện hay thi Đình để định mức cao thấp các Tiến sĩ. Hiện còn lại một số bài văn Đình đối thể hiện kiến thức uyên bác thực tài thực học của người thi. Nhà vua đã có nhiều hình thức vinh danh kịp thời các tân Tiến sĩ đề cao và khuyến khích việc học việc thi của thí sinh. Các khoa thi Nho học thời Lê Thánh Tông được tổ chức hết sức nghiêm minh công bằng là khuôn mẫu cho chế độ khoa cử Nho học các triều đại sau noi theo đã lấy đỗ hàng vạn Hương cống 501 Tiến sĩ. Đó là những người có đức có tài thực sự giúp Đại Việt phát triển thịnh vượng. Từ khóa Lê Thánh Tông khoa cử Nho học khoa thi Hương thi Hội thi Đình. Phân loại ngành Sử học Abstract King Le Thanh Tong based on and developed from the Confucian court examination systems of the previous dynasties to set the regulations for the examinations - to be held every three years the preceding year was for the hương interprovincial examinations and the subsequent year was for the hội examinations which were held in the capital city. The regulations were well and strictly organised for contestants to the hương and especially the hội and đình exams. After the hội are the điện or đình examinations which were held in the royal palaces to define the specific ranks of the doctors. Still available now are a number of essays from the đình examinations reflecting the profound knowledge and real talent of the contestants who had studied so industriously. The King applied many measures to timely honour the new doctors promoting and encouraging the study and examination
