Investigating English-majored students’ perceptions on the design of online courses

The study aims to examine EFL students’ perceptions on the effectiveness of online course design. This paper employs a mixed-method research design using both quantitative and qualitative approaches. More specifically, a questionnaire for 83 English-majors and a follow-up interview for 10 students were undertaken at HCMC University of Technology and Education. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
10    423    3    28-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.