Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học thư viện ở trường THCS" nhằm giúp học sinh nâng cao nhận thức, hiểu biết về những vấn đề trong đời sống. Đặc biệt là tạo cho học sinh có thói quen thích đọc sách và tạo cho các em có ý thức giữ gìn và bảo quản sách, bảo quản tài sản của thư viện. Đồng thời nhằm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất trong việc tạo hứng thú cho học sinh trong các tiết học thư viện và góp phần đẩy mạnh công tác thư viện của nhà trường. | Một số giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong tiết học thư viện ở trường THCS . LỜI NÓI ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Thư viện là trái tim của nhà trường là bộ phận không thể thiếu trong trường học là người thầy siêu việt thắp sáng trong ta nguồn tri thức vô biên là nơi hội tụ kiến thức tri thức của loài người giúp cho thầy cô giáo và các em học sinh không chỉ dạy tốt học tốt mà còn mở mang trí tuệ bồi đắp nhân cách xây dựng nền tảng và phong cách văn hóa cá nhân. Cùng với phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực nhiều thư viện trường học thân thiện ra đời đã thay đổi cách nhìn nhận về vai trò của thư viện trường học với trọng tâm hướng tới đảm bảo sự phát triển toàn diện của các em với các tài liệu học tập và môi trường học tập thân thiện. Hiện nay hầu hết ở các trường THCS học sinh khối 6 7 đều được sắp xếp theo thời khóa biểu 1 tiết tuần để đến thư viện đọc sách. Các tiết thư viện với nhiều nội dung phong phú đã giúp các em say mê đọc sách. Chính công việc này đã làm cho chức năng giáo dục của thư viện trong trường học được rõ nét hơn. Để đảm bảo chức năng này người cán bộ thư viện đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Cán bộ thư viện chính là người giáo viên không bục giảng. Họ là cầu nối giúp các em tiếp cận với nguồn thông tin tri thức của nhân loại trên con đường nhận thức hình thành và phát triển nhân cách của các em. Tuy nhiên cùng với sự bùng nổ của thông tin trên tất cả các phương tiện truyền thông đại chúng. Việc ngồi đọc một cuốn sách hay đã không còn thu hút mọi người như trước kia nữa và chỉ cần một cái click chuột thì vô số thông tin hiện ra trước mắt mọi người không cần đến thư viện tìm kiếm hoặc ngồi hàng giờ trước một đống sách báo để tìm kiếm một thông tin nào đó mà họ cần. Yếu tố giúp thư viện hoạt động hiệu quả chính là việc làm sao thu hút nhiều bạn đọc đến đọc và nghiên cứu tài liệu càng tốt. Có như vậy tri thức mới được truyền bá một cách rộng rãi tài liệu được sử dụng một cách có hiệu quả. Vì vậy làm thế nào để thu
