Bài viết Tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ em trong gia đình lao động di cư làm việc tại các khu công nghiệp tỉnh Bắc Ninh trình bày thực trạng tiếp cận giáo dục mầm non cho trẻ em trong gia đình lao động di cư làm việc trong các khu công nghiệp tỉnh Bắc Ninh. | DOI 178 .41-53 Tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ em trong gia đình lao động di cư làm việc tại các khu công nghiệp tỉnh Bắc Ninh Nguyễn Đình Tuấn Nhận ngày 5 tháng 5 năm 2022. Chấp nhận đăng ngày 9 tháng 8 năm 2022. Tóm tắt Lao động di cư nói chung và lao động di cư làm việc trong các khu công nghiệp nói riêng đang gặp phải nhiều khó khăn trong tiếp cận các dịch vụ xã hội trong đó có tiếp cận giáo dục mầm non bởi phần lớn lao động di cư đến làm việc tại các khu công nghiệp đang ở tuổi kết hôn và hoặc có con ở độ tuổi đi học. Hạn chế trong cơ hội tiếp cận với giáo dục mầm non không chỉ ảnh hưởng đến người lao động mà hơn thế nữa còn ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em cũng như quyền giáo dục của trẻ em. Trên cơ sở sử dụng nguồn số liệu từ Tổng cục Thống kê Cục Thống kê tỉnh Bắc Ninh các tài liệu và kết quả phỏng vấn sâu đề tài cấp cơ sở Tiếp cận giáo dục bậc mầm non của trẻ em trong gia đình lao động di cư làm việc trong khu công nghiệp nghiên cứu trường hợp tỉnh Bắc Ninh bài viết phân tích thực trạng tiếp cận giáo dục mầm non cho trẻ em trong gia đình lao động di cư làm việc trong các khu công nghiệp tỉnh Bắc Ninh. Từ khóa Tiếp cận giáo dục giáo dục mầm non lao động di cư. Phân loại ngành Xã hội học Abstract Migrant workers in general and migrant workers working in industrial zones in particular are facing many difficulties in accessing social services including preschool education because a large number of migrant workers to work in industrial zones are of marriageable age and or have school-age children. Limited access to preschool education affects not only workers but also children s development as well as their right to education. Using data from the General Statistics Office Bắc Ninh Provincial Statistics Office documents and results of in-depth interviews of the grassroot project Access to preschool education of children in migrant worker families working in industrial zones a case study of Bắc Ninh province the article analyzes the .
