Sự phát triển của nền giáo dục ở Việt Nam từ thế kỷ X-XV diễn ra theo hai dòng chủ yếu: Giáo dục Phật học diễn ra chủ yếu trong nhà chùa và giáo dục Nho học qua trường lớp. Bài viết Phát triển giáo dục Nho học ở Việt Nam từ thế kỷ X-XV trình bày nội dung kiến thức và phương thức, phương pháp giáo dục; Trường học và người thầy chuyên trách giáo dục. | Phát triển giáo dục Nho học ở Việt Nam từ thế kỷ X-XV Thân Thị Hạnh1 1 Trường Đại học Ngoại thương Hà Nội. Email hanhtt@ Nhận ngày 2 tháng 2 năm 2021. Chấp nhận đăng ngày 23 tháng 3 năm 2021. Tóm tắt Nho giáo được truyền bá vào Việt Nam từ đầu Công nguyên. Qua quá trình tồn tại lâu dài từ thế kỷ X-XV Nho giáo dần trở thành sự lựa chọn tất yếu của lịch sử làm nhiệm vụ cung cấp cơ sở lý luận cho giai cấp cầm quyền gồm các triều đại Lý Trần Lê sơ trong xây dựng chế độ phong kiến trung ương tập quyền và quản lý xã hội. Trong lĩnh vực giáo dục được sự khuyến khích của nhà nước nền giáo dục theo tinh thần Nho giáo gọi là nền giáo dục Nho học ngày càng phát triển và có đóng góp quan trọng vào nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cho nhà nước phong kiến đương thời. Từ khóa Giáo dục Nho học Nho giáo Việt Nam. Phân loại ngành Sử học Abstract Confucianism was introduced into Vietnam in the early years AD. After many years from the 10th century to the 15th century it gradually became the inevitable choice of history performing the task of providing a theoretical basis for the ruling class including dynasties of Ly Tran and Le of its early period in the building of a centralised feudal regime and the management of the society. In the field of education encouraged by the state an education in the spirit of Confucianism called Confucian education was more and more developed making an important contribution to performing the task of quality human resources training for the contemporary feudal state. Keywords Confucian education Confucianism Vietnam. Subject classification History 128 Thân Thị Hạnh 1. Đặt vấn đề 2. Mục đích vai trò của giáo dục Sự phát triển của nền giáo dục ở Việt Nam Nho giáo nguyên thủy đưa ra quan niệm về từ thế kỷ X-XV diễn ra theo hai dòng chủ mục đích của giáo dục xuất phát từ nhận yếu giáo dục Phật học diễn ra chủ yếu thức về bản tính con người bản chất giáo trong nhà chùa và giáo dục Nho học qua dục và mong muốn xây dựng một xã hội trường
