Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ viên chức trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt, quận Long Biên, Hà Nội

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ viên chức trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt, quận Long Biên, Hà Nội" nhằm đề xuất những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động của đội ngũ viên chức của trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt. | I. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục trung học cơ sở là bậc học nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục bậc tiểu học có trình độ học vấn phổ thông cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông trung học chuyên nghiệp học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động. Để bậc học trung học cơ sở xứng đáng là bậc học giúp học sinh có kiến thức khoa học kĩ thuật cơ sở có hiểu biết cơ bản về nghề nghiệp năng lực bản thân thì việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là vấn đề then chốt. Trong nhà trường trung học cơ sở đội ngũ viên chức giáo viên là lực lượng có vai trò quyết định đến chất lượng và hiệu quả giáo dục. Vì vậy để có đội ngũ viên chức đủ tài đủ đức và năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay thì phải quan tâm chăm lo thường xuyên bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở. Trường Trung học cơ sở Lý Thường Kiệt quận Long Biên Hà Nội là đơn vị trường trung học cở sở nơi tôi đang công tác. Hàng năm xây dựng và bồi dưỡng đội ngũ viên chức được nhà trường quan tâm chú trọng. Ngoài thực hiện kế hoạch chung của cấp trên trường đều có kế hoạch bồi dưỡng cụ thể sát với thực tế. Kết thúc mỗi năm dựa trên kết quả học tập và công tác nhà trường tổ chức cho viên chức và các tổ nhóm kiểm điểm đánh giá Chuẩn giáo viên trung học cơ sở theo Thông tư số 20 2018 TT BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu thực tế cho thấy đội ngũ viên chức hiện nay chưa thực sự ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ của sự nghiệp đổi mới. Điều đó là do nhiều nguyên nhân nhưng một trong những nguyên nhân chính là do những bất cập trong việc tuyển dụng sử dụng đào tạo đội ngũ viên chức. Cụ thể là tình trạng hẫng hụt về cơ cấu chất lượng viên chức còn một số bộ phận chưa đáp ứng được yêu cầu công việc công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ viên chức chưa gắn với việc sử dụng đồng thời chưa có chính sách thoả đáng để thu .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
99    220    6    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.