Bài viết "Chuyển đổi số trong môi trường giáo dục đại học tại Việt Nam" đề cập khái quát một số vấn đề lý luận về chuyển đổi số trong môi trường giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng, đồng thời, phân tích những thành tựu và hạn chế trong quá trình ứng dụng chuyển đổi số vào sự nghiệp giáo dục. Từ đó, nhóm tác giả đề xuất những phương hướng phát triển trong thời gian tới để công cuộc chuyển đổi số diễn ra thành công hơn. Mời các bạn cùng tham khảo! | CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI VIỆT NAM Huỳnh Thị Hồng Nhiên Đặng Quỳnh Ngân Trường Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh Tóm tắt Với sự phát triển không ngừng của khoa học và công nghệ chuyển đổi số chính là xu hướng của xã hội nói chung và lĩnh vực giáo dục nói riêng. Việc áp dụng công nghệ vào giáo dục có vai trò vô cùng to lớn tạo nên nhiều bước ngoặt phát triển mở ra nhiều phương thức giáo dục mới thông minh hiệu quả hơn và đồng thời tiết kiệm chi phí cho người học. Đến nay xu hướng chuyển đổi số trong giáo dục đặc biệt là trong giáo dục đại học đã và đang tác động sâu sắc đến con người. Do đó trong phạm vi bài viết nhóm tác giả đề cập khái quát một số vấn đề lý luận về chuyển đổi số trong môi trường giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng đồng thời phân tích những thành tựu và hạn chế trong quá trình ứng dụng chuyển đổi số vào sự nghiệp giáo dục. Từ đó nhóm tác giả đề xuất những phương hướng phát triển trong thời gian tới để công cuộc chuyển đổi số diễn ra thành công hơn. Từ khóa chuyển đổi số giáo dục đại học khoa học và công nghệ 1. Đặt vấn đề Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã biến chuyển đổi số trở thành mục tiêu được quan tâm hàng đầu với tất cả các quốc gia trên toàn thế giới. Với sự tác động to lớn của mình chuyển đổi số đã làm thay đổi mọi lĩnh vực của đời sống con người từ cách thức điều hành quản lý xã hội đến cách thức con người sống và làm việc sinh hoạt. Trong bối cảnh đó ngành giáo dục Việt Nam cũng đứng trước những cơ hội và thách thức lớn đòi hỏi sự chuyển đổi sang mô hình mới đặc biệt trong tình hình dịch bệnh Covid-19 bùng nổ và diễn biến phức tạp. Mục tiêu của ngành giáo dục trong thời gian tới là phấn đấu để Việt Nam trở thành một trong những quốc gia hàng đầu về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo. Vậy để hoàn thành mục tiêu này chuyển đổi số trong giáo dục đặc biệt là chuyển đổi số trong giáo dục đại học cần có những định hướng phát triển như thế nào Muốn trả lời được câu hỏi đó chúng ta cần hiểu rõ
