Về dạy học công thức nhân một tổng với một số trong môn Toán ở tiểu học

Bài viết "Về dạy học công thức nhân một tổng với một số trong môn Toán ở tiểu học" nghiên cứu về việc dạy học hai công thức: Nhân một tổng với một số (b + c) × a = b × a + c × a và nhân một số với một tổng a × (b + c) = a × b + a × c trong đó a, b, c là các số tự nhiên. Chúng tôi chỉ ra rằng nên dạy công thức nhân một tổng với một số trước khi dạy về công thức nhân một số với một tổng đồng thời đưa ra một số bước để dạy học công thức nhân một tổng với một số. | TẠP TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀCHÍ CÔNGKHOA NGHỆHỌC VÀ CÔNG NGHỆ JOURNALNguyễn OF SCIENCE ANDvàTECHNOLOGY Tiến Mạnh Hà Ngọc Phú TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG HUNG VUONG UNIVERSITY Tập 28 Số 3 2022 50-57 Vol. 28 No. 3 2022 50-57 Email Tapchikhoahoc@ Website VỀ DẠY HỌC CÔNG THỨC NHÂN MỘT TỔNG VỚI MỘT SỐ TRONG MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC Nguyễn Tiến Mạnh1 Hà Ngọc Phú2 1 Khoa Giáo dục Tiểu học và Mầm non Trường Đại học Hùng Vương Phú Thọ 2 Khoa Khoa học Tự nhiên Trường Đại học Hùng Vương Phú Thọ Ngày nhận bài 14 3 2022 Ngày chỉnh sửa 16 6 2022 Ngày duyệt đăng 20 06 2022. Tóm tắt B ài báo này nghiên cứu về việc dạy học hai công thức Nhân một tổng với một số b c a b a c a và nhân một số với một tổng a b c a b a c trong đó a b c là các số tự nhiên. Chúng tôi chỉ ra rằng nên dạy công thức nhân một tổng với một số trước khi dạy về công thức nhân một số với một tổng đồng thời đưa ra một số bước để dạy học công thức nhân một tổng với một số. Từ khóa Nhân một tổng với một số nhân một số với một tổng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng. 1. Đặt vấn đề lần để phục vụ ngành trồng trọt hay chăn Như chúng ta đã biết phép toán nhân được nuôi. Phép nhân được xác định rõ ràng như dạy trong chương trình môn Toán ở tiểu học thế tuy nhiên hình thức trình bày nó trong từ lớp 2 1 . Theo đó phép nhân được hình sách giáo khoa môn Toán ở tiểu học tại một thành dựa theo kiến thức đã biết về phép số nền giáo dục lại có sự khác nhau chẳng cộng chẳng hạn 2 5 2 2 2 2 2 hạn như tại Singapore thì 4 2 phải được 1 mà ta vẫn hiểu là số 2 được lấy 5 lần hiểu là 4 2 2 2 2 2 2 . Đây chỉ là hay số 2 được nhân lên 5 lần . Từ nhân một quy định riêng về trật tự về lối viết hình ở đây có nghĩa là sự lấy bội nó thể hiện sự thức trình bày còn không làm chúng ta hiểu trải rộng có tính chất lặp lại hay copy và sai về kiến thức toán học trong đó có kết quả nếu đọc đầy đủ phải là 2 được nhân bởi 5 phép tính vì mọi người đều biết phép nhân trong đó 2 là khách thể chịu tác động còn 5 là có tính .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.