Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp nâng cao chất lượng chủ nhiệm lớp ở cấp THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Giải pháp nâng cao chất lượng chủ nhiệm lớp ở cấp THCS" nghiên cứu lý luận và thực trạng vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác giáo dục đạo đức học sinh để đề ra những giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh và góp phần hoàn thiện nhân cách học sinh ở trường trung học cơ sở. Từ đó đề xuất một số biện pháp cải tiến công tác này tại đơn vị, góp phần đạt được mục tiêu giáo dục trong thời gian tới. | 1 I. ĐẶT VẤN ĐỀ Tên đề tài Giải pháp nâng cao chất lượng chủ nhiệm lớp ở cấp THCS 1. Cơ sở lí luận Khi bàn về vai trò yếu tố giáo dục trong sự phát triển nhân cách con người Bác Hồ đã viết trong bài thơ Nửa đêm trích Nhật ký trong tù Hiền dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên Theo quan niệm của Hồ Chí Minh con người ta khi mới sinh ra vốn bản chất là tốt nhưng do ảnh hưởng của giáo dục và môi trường sống cùng sự phấn đấu rèn luyện của mỗi cá nhân mà hình thành những con người thiện ác khác nhau. Câu nói của người xưa trong Tam Tự Kinh Nhân chi sơ tính bản thiện đó từng được Người nhắc lại nhiều lần trong các bài viết bài nói chuyện. Cái ác thiện có là do ảnh hưởng của xã hội và sự biến đổi của mỗi người. Do đó giáo dục làm một nhiệm vụ vô cùng cần thiết là rèn luyện biến đổi dần dần tính cách con người hướng người ta đến sự hoàn thiện của một nhân cách tốt đẹp xây dựng một xã hội với những con người có ích và hướng thiện. Chính vì lẽ đó Đảng và Nhà nước ta đó xác định sự nghiệp trồng người không chỉ là sự nghiệp của toàn nhân loại nói chung mà của toàn Đảng toàn dân ta nói riêng. Vì lợi ích mười năm trồng cây vì lợi ích trăm năm trồng người . Hơn thế trong một thời đại hội nhập kinh tế thời đại công nghệ thông tin phát triển như vũ bão hiện nay thì giáo dục lại vô cùng cần thiết. Làm thế nào để những người chủ tương lai của đất nước có đủ đức lẫn tài Làm thế nào để sự nghiệp giáo dục mang lại hiệu quả tốt Đây chính là trách nhiệm chung của toàn xã hội của tất cả những người làm công tác giáo dục đặc biệt là của người giáo viên chủ nhiệm lớp người trực tiếp và thường xuyên nhất tiếp xúc với các em học sinh. Bởi vậy người gần gũi nhiều nhất với các em học sinh người luôn ở bên cạnh giải đáp mọi khó khăn thắc mắc của các em người mà được các em xem như là cha là mẹ không ai khác chính là người giáo viên chủ nhiệm lớp. Là một giáo viên chủ nhiệm lớp tôi rất mong muốn học sinh của mình là những con ngoan trò giỏi tài đức vẹn toàn để sau này lớn lên các

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.