Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Kinh nghiệm dạy học online môn Tin học cho học sinh lớp 7" được thực hiện với mục đích giúp thầy cô giáo có thêm những phương án giảng dạy trực tuyến môn Tin học lớp 7, đảm bảo chất lượng giảng dạy và nâng cao tinh thần học tập của các em học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM DẠY HỌC ONLINE MÔN TIN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 7 Môn Tin học Cấp học THCS Tên Tác giả Nguyễn Thị Thu Hiền Đơn vị công tác THCS Lương Thế Vinh Chức vụ giáo viên NĂM HỌC 2021 2022 PHỤ LỤC PHỤ LỤC . 2 ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ . 2 I. Cơ sở lí luận . 2 II. Thực trạng của vấn đề . 2 III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 3 tượng nghiên cứu . 3 vi nghiên cứu . 3 gian thực hiện . 3 IV. Các giải pháp . 3 quá trình truyền đạt kiến thức mới . 3 các bài thực hành . 5 C. KẾT LUẬN VÀ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT . 11 I. Kết luận . 11 II. Ý kiến đề xuất . 11 1 11 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong tình hình dịch bệnh Covit 19 gây khó khăn trong mọi mặt của đời sống thì ngành giáo dục cũng không nằm ngoại lệ. Khi gần như tất cả các trường trong cả nước nói chung và Hà Nội nói riêng phải đóng cửa học sinh ngừng đến trường chuyển qua hình thức học online thì việc duy trì đảm bảo chất lượng dạy và học ở tất cả các cấp học và bộ môn cũng gặp không ít thách thức. Chính vì lẽ đó đội ngũ giáo viên cũng phải đổi mới thay đổi cách thức dạy học làm sao phù hợp với tình hình thực tế mà vẫn đảm bảo chất lượng dạy và học cho học sinh. Với môn Tin học ở bậc THCS cũng không nằm ngoài mục tiêu đó. Đặc biệt đây là một môn học mới và là môn có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển trí tuệ tư duy cho người lao động góp phần hình thành học vấn phổ thông cho học sinh. Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Tin học Tự chọn với mong muốn đảm bảo tốt nhất việc truyền tải kiến thức lẫn kĩ năng thực hành cho học sinh trong quá trình học online qua một thời gian công tác giảng dạy tôi xin đưa ra Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm dạy học online môn Tin học cho Học sinh lớp 7 2 11 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Cơ sở lí luận Hiện nay việc đổi mới phương pháp dạy học đã và đang được tiến hành ở tất cả các cấp trong ngành giáo dục theo các quan điểm Tích cực hóa hoạt động học tập Hoạt động hóa người học Lấy người học .
