Bài viết "Thay đổi việc đánh giá điểm quá trình và điểm thi kết thúc học phần của sinh viên đối với học phần Kỹ năng tìm việc" làm rõ về thực trạng cũng như một số ý kiến về thay đổi, đổi mới cách thức đánh giá điểm quá trình và điểm thi kết thúc học phần của học phần kỹ năng Tìm việc sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng mềm tại Trường Đại học Tài chính - Marketing trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tham khảo! | Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện THAY ĐỔI VIỆC ĐÁNH GIÁ ĐIỂM QUÁ TRÌNH VÀ ĐIỂM THI KẾT THÚC HỌC PHẦN CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI HỌC PHẦN KỸ NĂNG TÌM VIỆC ThS. Nguyễn Văn Phong1 TÓM TẮT Một nhà nghiên cứu đào tạo nước ngoài đã viết Nếu muốn người học thay đổi cách học thì trước hết hãy thay đổi cách đánh giá một tác giả Việt Nam khác thì cho rằng Đổi mới cách đánh giá sẽ là động lực thúc đẩy các quá trình khác như đổi mới phương pháp dạy học đổi mới hoạt động tổ chức dạy học đổi mới quản lý . Các tác giả không nêu tên cũng như chúng ta đều thừa nhận tầm quan trọng của việc đánh giá các hoạt động giáo dục và đào tạo nói chung và đánh giá kết quả học tập của sinh viên nói riêng ở tầm vi mô hoặc tầm vĩ mô. Tiếp cận ở tầm vi mô bài viết này chỉ xem xét một khía cạnh đánh giá kết quả học tập của sinh viên trên góc độ của một học phần cụ thể hơn là cách thức đánh giá điểm quá trình và đánh giá điểm thi kết thúc học phần kỹ năng Tìm việc. Với hy vọng làm rõ về thực trạng cũng như một số ý kiến về thay đổi đổi mới cách thức đánh giá điểm quá trình và điểm thi kết thúc học phần của học phần kỹ năng Tìm việc sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo kỹ năng mềm tại Trường Đại học Tài chính-Marketing trong thời gian tới. TỪ KHÓA Đánh giá điểm quá trình điểm thi kết thúc học phần kỹ năng Tìm việc. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay học phần kỹ năng Tìm việc là một trong 8 học phần kỹ năng mềm mà sinh viên chọn học theo quy định chuẩn đầu ra về kỹ năng mềm tại Trường Đại học Tài chính- Marketing. Qua thời gian khoảng 6 năm đào tạo học phần này việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hai bộ phận là đánh giá điểm quá trình và đánh giá điểm thi kết thúc học phần của học phần này luôn được quan tâm và đổi mới nhưng cũng chưa thật nhiều. Bây giờ cũng đã đến lúc chúng ta cần phải có sự nhìn nhận sâu sắc đầy đủ và toàn diện hơn về vấn đề này để kịp thời phát huy những ưu điểm hạn chế nhược điểm tìm ra những cái chưa làm tốt để từ đó có cách làm mới phù hợp hơn đúng đắn hơn giúp ngày càng nâng
