"Giáo án môn GDCD lớp 8 (Trọn bộ cả năm)" sẽ bao gồm các bài học GDCD dành cho học sinh lớp 8. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | Trường THCS Lương Thế Vinh Giáo án GDCD 8 Ngày dạy 15 8 2018 Tiết 1 BÀI 1 TÔN TRỌNG LẼ PHẢI TIÊU 1. Kiến thức Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải . Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải. Phân biệt được tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải. Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải 2. Kỹ năng Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải. 3. Thái độ Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải. không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải làm trái đạo lí của dân tộc. II. GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG Kĩ năng trình bày và suy nghĩ. Kĩ năng so sánh và phân tích. Kĩ năng ứng xử giao tiếp. BỊ GV SGK .SGV GDCD 8. Một số câu chuyện đoạn thơ nói về việc tôn trọng lẽ phải . HS Kiến thức giấy thảo luận. IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY định 1 2. Kiểm tra bài cũ 4 Kiểm tra sách vở của học sinh 3. Dạy bài mới 35 Trong cuộc sống hằng ngày có nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau nếu ai cũng có cách xử sự đúng đắn biết tôn trọng lẽ phải thực hiện tốt những qui định chung của cộng sẽ góp phần làm cho xã hội trở nên lành mạnh . Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu bài quot Tôn trọng lẽ phải. quot Tục ngữ Nói phải củ cải cũng nghe. Gió chiều nào xoay chiều ấy. Dĩ hòa vi quý. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 Giáo viên giúp học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề. Giáo viên chia lớp làm 3 nhóm thảo Học sinh thành lập nhóm. I. Đặt vấn đề . luận Nhóm 1 thảo luận. tuần phủ Nhóm 1 Em có nhận xét gì về việc Việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang làm của quan tuần phủ Nguyễn chứng tỏ ông là người dũng cảm Bích Trung thực Quang Bích trong câu chuyện trên . trung thực dám đáu tranh để D c đấu tranh bảo bảo vệ lẽ phải không chấp vệ lẽ phải Nhóm 2 Trong các cuộc tranh luân nhận những điều sai trái. có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số Nhóm 2 thảo luận. các bạn phản đối .Nếu thấy ý kiến Nếu thấy ý kiến đó đúng em đó đúng thì em xử sự như thế nào cần ủng hộ bạn và bảo vệ ý kiến đúng kiến của bạn bằng cách .
