Mục đích nghiên cứu của luận án "Quản lý đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế vùng đồng bằng sông Cửu Long trong bối cảnh hiện nay" nhằm nghiên cứu lí luận và thực trạng quản lý đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế, luận án đề xuất giải pháp quản lý đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế vùng ĐBSCL đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - MAI TRUNG HƯNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ ĐỊA PHƯƠNG VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội 2022 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học 1. PGS. TS Nguyễn Thành Vinh 2. PGS. TS Lê Vân Anh Phản biện 1 . . Phản biện 2 . . Phản biện 3 . . Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp tại Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 101 Trần Hưng Đạo Hà Nội Vào hồi . giờ . ngày . tháng . năm. Có thể tìm hiều luận án tại - Thư viện Quốc gia - Thư viện Viện Khoa học giáo dục Việt Nam 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong những năm qua được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước công tác xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo trong đó có đội ngũ nhà giáo trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp GDNN được quan tâm chú trọng. Vai trò đặc biệt quan trọng của nhà giáo trong việc quyết định chất lượng hiệu quả đào tạo ngày càng được khẳng định. Chính vì vậy Chiến lược phát triển dạy nghề thời kỳ 2011-2020 đã xác định Phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề là một trong 2 giải pháp đột phá để thực hiện Chiến lược 25 Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011-2020 coi Phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục là giải pháp then chốt để thực hiện Chiến lược 24 . Tuy nhiên trước yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng GDNN giai đoạn 2021-2025 công tác xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo trong cơ sở GDNN cần phải được đổi mới một cách toàn diện từ việc hoàn thiện chế độ chính sách đổi mới chương trình giáo trình đào tạo bồi dưỡng nhà giáo đổi mới hoạt động của cơ sở đào tạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các cơ sở đào tạo bồi dưỡng nhà giáo đến việc quản lý sử dụng nhà giáo. Trước bối cảnh phát triển của kinh tế xã hội chất lượng cuộc sống được nâng cao yêu cầu đặt ra đối với việc chăm sóc sức khỏe
