Mục đích nghiên cứu của luận án "Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Mở Hà Nội" nhằm nghiên cứu lí luận và khảo sát thực tiễn, thiết kế một phần mềm quản lý đào tạo; thử nghiệm tổng hợp tại trường Đại học Mở Hà Nội và đề xuất giải pháp quản lý đào tạo theo HTTC – phù hợp với đào tạo mở. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI THÁI THANH TÙNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 Công trình được hoàn thành tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học 1. . Nguyễn Lộc 2. TS. Nguyễn Thị Kim Dung Phản biện 1 Trần Hữu Hoan Học viện Quản lý giáo dục Phản biện 2 Trịnh Thanh Hải Trường ĐHKH - Đại học Thái Nguyên Phản biện 3 Nguyễn Đức Sơn Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm 20 . Có thể tìm hiểu luận án tại Thư viện Quốc Gia Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đào tạo theo hệ thống tín chỉ được xem là đã ra đời khoảng năm 1872 tai Đại học Harvard và chỉ trong mấy chục năm đã lan tỏa từ Mỹ sang châu Âu rồi cả toàn cầu. Ở Việt Nam từ 1993 Bộ GD amp ĐT đã cho phép thí điểm và từ 2014 - 2015 triển khai rộng rãi ĐT theo HTTC. Khi thực hiện ĐT theo HTTC khó khăn lớn nhất là công tác quản lý đào tạo vì phương thức quản lý cũ không đáp ứng được. Trong thời đại số hiện nay ứng dụng CNTT đang đi sâu vào mọi lĩnh vực kinh tế xã hội bao gồm giáo dục và đào tạo. Ứng dụng CNTT đổi mới quản lý ĐT là xu thế tất yếu mang lại hiệu quả cao. Đó là lý do căn bản quan trọng thúc đẩy chúng tôi lựa chọn nghiên cứu thực hiện đề tài Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Trường Đại học Mở Hà Nội . 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát thực tiễn thiết kế một phần mềm quản lý đào tạo thử nghiệm tổng hợp tại trường Đại học Mở Hà Nội và đề xuất giải pháp quản lý đào tạo theo HTTC phù hợp với đào tạo mở. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . Khách thể nghiên cứu Hoạt động QL ứng dụng CNTT trong ĐT theo HTTC ở trường đại học. . Đối tượng
