Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục "Tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi" có mục đích nghiên cứu đề xuất biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi góp phần giúp trẻ phát triển ngôn ngữ để giao tiếp học tập và nâng cao chất lượng chăm sóc - giáo dục trẻ ở trường mầm non. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THỊ NGỌC CHÂU Tæ CHøC HO T éNG KH M PH KHOA HäC NH M PH T TRIÓN VèN Tõ CHO TRÎ MÉU GI O 3 - 4 TUæI Chuyên ngành Giáo dục học Giáo dục mầm non Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2022 Công trình được hoàn thành tại Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội Ngƣời hƣớng dẫn khoa học 1. . Lã Thị Bắc Lý 2. . Bùi Thị Lâm Phản biện 1 . Nguyễn Thị Hoàng Yến Học viện Quản lý giáo dục Phản biện 2 . Trần Thị Bích Trà Viện khoa học giáo dục Việt Nam Phản biện 3 . Hoàng Thị Mai Trường ĐH Hồng Đức Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm 2022 Có thể tìm hiểu luận án tại Thư viện Quốc Gia Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 1. Nguyễn Thị Ngọc Châu 2017 Thực trạng phát triển vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi ở một số trường mầm non Thành phố Thanh Hóa Tạp chí giáo dục Đặc biệt . 2. Nguyễn Thị Ngọc Châu 2018 Phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi thông qua hoạt động khám phá thế giới thực vật Tạp chí giáo dục 438 . 3. Nguyễn Thị Ngọc Châu 2019 Phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3- 4 tuổi thông qua hoạt động khám phá các hiện tượng tự nhiên Tạp chí khoa học Trường ĐH Sư phạm HN 64 . 4. Nguyễn Thị Ngọc Châu 2020 Một số nghiên cứu về tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo Tạp chí giáo dục Số đặc biệt - 45. 5. Nguyễn Thị Ngọc Châu 2021 Thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 4 tuổi Tạp chí khoa học Trường ĐH Sư phạm HN 66 tr. 197 206. 1 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài . Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu đặc biệt là phương tiện giao tiếp quan trọng nhất góp phần tạo nên sự gắn kết giữa các thành viên trong cộng đồng đồng thời phản ánh đời sống văn hóa của dân tộc. Giáo dục ngôn ngữ là nhiệm vụ quan trọng
