Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Tâm lý học "Thích ứng với tái hòa nhập cộng đồng của người chấp hành xong biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng" nghiên cứu lý luận và thực trạng thích ứng tâm lý với tái hòa nhập cộng đồng của người chấp hành xong biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng, luận án đề xuất những biện pháp giúp họ thích ứng tốt hơn. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Phan Thị Định THÍCH ỨNG TÂM LÝ VỚI TÁI HÒA NHẬP CỘNG ĐỒNG CỦA NGƯỜI CHẤP HÀNH XONG BIỆN PHÁP XỬ LÝ HÀNH CHÍNH ĐƯA VÀO TRƯỜNG GIÁO DƯỠNG Chuyên ngành Tâm lý học Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Hà Nội-2021 1 Công trình được hoàn thành tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Người hướng dẫn khoa học 1. PGS. TS Nguyễn Đức Sơn 2. TS Hoàng Anh Phước Phản biện 1 PGS. TS Đỗ Mạnh Tôn Phản biện 2 PGS TS Nguyễn Thị Minh Hằng Phản biện 3 PGS TS Lê Vân Anh Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vào hồi .giờ ngày tháng năm Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện Thư viện Quốc Gia Hà Nội hoặc Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 PHẦN MỞ ĐẦU cấp thiết của đề tài Thích ứng có vai trò quan trọng trong cuộc sống là khả năng và phương thức đặc thù để con người có thể tồn tại và phát triển trong xã hội luôn biến đổi và nhiều thách thức. Với mọi người trong xã hội thay đổi môi trường sống đã khó khăn đối với người chấp hành xong biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng trở về tái hòa nhập cộng đồng lại càng khó khăn. Về lý luận đây là giai đoạn có nhiều xáo trộn về mặt tâm lý đang định hình nhân cách lại là đối tượng đã thực hiện hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội do tâm lý tiêu cực điều khiển. Về thực tiễn những người chấp hành xong biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng khi trở về địa phương gặp rất nhiều trở ngại khi gia nhập vào các nhóm xã hội một phần do tự ti mặc cảm một phần là sự kỳ thị của cộng đồng. Từ những phân tích trên tác giả nghiên cứu đề tài Thích ứng với tái hòa nhập cộng đồng của người chấp hành xong biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng làm đề tài luận án tiến sĩ. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng thích ứng tâm lý với tái hòa nhập cộng đồng của người chấp hành xong biện pháp xử lý hành chính đưa vào trường giáo dưỡng luận án đề xuất những biện pháp giúp họ .
