Giáo trình Nhiệt kỹ thuật được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Một số khái niệm cơ bản và phương trình trạng thái của vật chất ở thể khí; Định luật nhiệt động thứ I; Các phương pháp tính nhiệt và công; Định luật nhiệt động thứ II. Mời các bạn cùng tham khảo! | TẬP ĐOÀN DẦU KHÍ VIỆT NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG DẦU KHÍ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC NHIỆT KỸ THUẬT NGHỀ VẬN HÀNH NHÀ MÁY NHIỆT ĐIỆN TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG Ban hành kèm theo Quyết định số 195 QĐ-CĐDK ngày 25 tháng 3 năm 2020 của Trường Cao Đẳng Dầu Khí Bà Rịa-Vũng Tàu năm 2020 Lưu hành nội bộ TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. Trang 1 LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình NHIỆT KỸ THUẬT được biên soạn theo chương trình khung các nghề Vận hành thiết bị khai thác dầu khí Vận hành thiết bị chế biến dầu khí Sửa chữa thiết bị chế biến dầu khí Sửa chữa thiết bị khai thác dầu khí và Vận hành nhà máy nhiệt điện. Giáo trình dựa trên sự tham khảo nhiều tài liệu sách giáo trình của cùng môn học cũng như các môn liên quan khác dành cho các hệ đào tạo đại học cao đẳng đào tạo nghề và trung học chuyên nghiệp trong nước. Các kiến thức trong toàn bộ giáo trình có mối liên hệ lôgic chặt chẽ. Tuy vậy giáo trình cũng chỉ là một phần trong nội dung của chuyên ngành đào tạo cho nên người dạy người học cần tham khảo thêm các giáo trình có liên quan đối với ngành học để việc sử dụng giáo trình có hiệu quả hơn. Giáo trình Nhiệt kỹ thuật là tài liệu bắt buộc đối với học viên nghề Vận hành thiết bị chế biến dầu khí Sửa chữa thiết bị chế biến dầu khí và Vận hành nhà máy nhiệt điện hệ Cao đẳng nghề và Trung cấp nghề. Nội dung của giáo trình gồm 3 chương Chương 1 Một số khái niệm cơ bản và phương trình trạng thái của vật chất ở thể khí Chương 2 Định luật nhiệt động thứ I. Các phương pháp tính nhiệt và công Chương 3 Định luật nhiệt động thứ II Giáo trình được biên soạn trên cơ sở người học đã nắm vững các kiến thức về phần nhiệt trong môn vật lý ở phổ thông nên không đi sâu vào phần lý luận mà chú ý nhiều đến phần ứng dụng trong kỹ thuật phục vụ cho việc học các môn chuyên môn. Tài .
