Improving students’ extensive reading skills at a lower secondary school in Nam Dinh: An action research project

The current study aimed at investigating the effects of collaborative learning activities on students’ extensive reading skills and EFL students’ perceptions towards the use of collaborative learning in students’ extensive reading learning. To obtain research objectives, the researcher adopted an eight-week action research project with the quantitative method. 25 Grade 8 students from a lower secondary school were selected as the research participants. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
160    316    2    27-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.