Đề đạt kết quả cao trong kì thi giữa học kì 1 sắp tới, mời các bạn học sinh cùng tham khảo "Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Bùi Thị Xuân" để hệ thống kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn học. Chúc các bạn thi tốt. | TRƯỜNG THPT BÙI THỊ XUÂN ĐÀ LẠT TỔ NGỮ VĂN ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KỲ I 2022 2023 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 PHẦN 1 MA TRẬN ĐẶC TẢ A. MA TRẬN Tổng Mức độ nhận thức Tổng điểm Nhậ Thôn Vận Kĩ năng Vận TT n g dụng dụng biết hiểu cao Thời Thời Thời Thời Thời Số Tỉ lệ gian Tỉ lệ gian Tỉ lệ gian Tỉ lệ gian gian câu phú phú phú phút phú hỏi t t t t 1 Đọc 15 10 10 5 5 5 4 20 30 hiểu 2 Viết 5 5 5 5 5 5 5 5 1 20 20 đoạn văn nghị luận xã hội 3 Viết 20 10 15 10 10 20 5 10 1 50 50 bài văn nghị luận văn học Tổn 40 25 30 20 20 30 10 15 6 90 100 g Tỉ 40 30 20 10 100 lệ Tỉ lệ 70 30 100 chung Lưu ý Tất cả các câu hỏi trong đề kiểm tra làcâu hỏi tự luận. Cách cho điểm mỗi câu hỏi được quy định chi tiết trong Đáp án Hướng dẫn chấm. B. BẢNG ĐẶC TẢ Nội Đơn vị Mức độ Số câu dung kiến kiến hỏi theo kiến thức kĩ thức mức độ Tổng thức năng kĩ năng nhận TT kĩ năng cần thức kiểm Vận Nhận Thông Vận tra dụng biết hiểu dụng đánh giá cao 1 ĐỌC Nghị Nhận 2 1 1 0 4 HIỂU luận biết hiện Xác đại địnhthôn Ngữ g tin liệu được ngoài nêu sách trong giáo văn khoa bản đoạ n trích. Nhận diện phương thức biểu đạt thao tác lập luận phong Nội Đơn vị Mức độ Số câu dung kiến kiến hỏi theo kiến thức kĩ thức mức độ Tổng thức năng kĩ năng nhận TT kĩ năng cần thức kiểm Vận Nhận Thông Vận tra dụng biết hiểu dụng đánh giá cao cách ngôn ngữ biện pháp tu từ . Thông hiểu Hiểu được nội dung văn bản đoạ n trích. Hiểu được cách triển khai lập luận ngôn ngữ biểu đạt giá trị các biện pháp tu từ của văn bản đo ạn trích. Hiểu một số đặc điểm Nội Đơn vị Mức độ Số câu dung kiến kiến hỏi theo kiến thức kĩ thức mức độ Tổng thức năng kĩ năng nhận TT kĩ năng cần thức kiểm Vận Nhận Thông Vận tra dụng biết hiểu dụng đánh giá cao của nghị luận hiện đại được thể hiện trong văn bản đoạ n trích. Vận dụng Nhận xét về nội dung và nghệ thuật của văn bản đoạ n trích bày tỏ quan điểm của bản thân về vấn đề đặt ra trong văn bản đoạ n trích. Rút ra thông điệp bài học cho bản Nội Đơn vị Mức độ Số câu dung kiến kiến hỏi theo kiến thức kĩ thức mức độ
