Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Vận dụng phương pháp tích hợp và sử dụng phương tiện dạy học vào soạn bài giảng Ngữ văn 9" được thực hiện với mục đích góp phần vào việc dạy và học văn bậc THCS vì phương pháp tích hợp nếu sử dụng qua phương tiện dạy học thì rất lí thú-đạt hiệu quả rất cao của giờ học. Ngoài ra còn giúp hoàn thành và nâng cao chất lượng dạy và học lớp được giao. Mời các bạn cùng tham khảo! | LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn tới hội đồng khoa học các đề tài của tôi còn thiếu xót rất mong được sự chân thành đóng góp của các quí vị Mạo Khê ngày 01 tháng 5 năm 2008 Người viết Nguyễn Quỳnh Liên Phụ lục LỜI CẢM ƠN mở đầu do chọn đề tài đích nghiên cứu gian địa điểm góp về mặt lí luận nội dung 1 Tổng quan sở lí luận sở thực tiễn Nội dung vấn đề nghiên cứu tra cơ bản pháp tiến hành 3 Phương pháp nghiên cứu kết quả nghiên cứu pháp nghiên cứu pháp luận pháp thu thập dữ liệu pháp phân tích pháp thống kê pháp so sánh quả nghiên cứu luận và kiến nghị luận nghị liệu tham khảo xét của hội đồng khoa học các cấp MỞ ĐẦU do chọn đề tài Chương trình cải cách giáo dục đã xác định mục tiêu cần đạt của môn ngữ văn Góp phần hình thành con người có trình độ PTCS chuẩn bị cho họ học lên cao hơn nâng cao mặt bằng dân trí chuẩn bị nguồn nhân lực cho công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước Để đáp ứng yêu cù trên chương trình ngữ văn cải cách giáo dục đã biên soạn theo hướng tích hợp coi trọng nguyên tắc hai tích coi trọng sử dụng phương tiện dạy học tránh học tích hợp Tích cực hoá hoạt động của học sinh để hình thành cho học sinh các năng lực năng lực thích ứng năng lực hành động năng lựccùng chung sống năng lực tự khẳng dịnh kĩ năng nghe đọc nói kiến thức và lối sống đẹp có tình cảm yêu ghét rõ ràng Mặc dù được biên soạn theo hướng tích hợp song sách ngữ văn vẫn coi trọng tính độc lập của từng phân đố phân môn văn học chiếm thời lượng rất văn học không chỉ cung cấp cho học sinh tri thức hệ thống bồi dưỡng giáo dục tư tưởng đạo đức mà còn giúp các em làm quen với cách bố cục văn bản cách dùng từ đặt câu lối diễn đạt hiệu vì thế bản thân phân môn văn học cũng mang
