Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu Đề thi học sinh giỏi cấp thị xã môn Hoá học lớp 8 năm 2021-2022 - Phòng GD&ĐT Giá Rai sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề thi. | Họ và tên thí sinh . . Chữ ký giám thị 1 Số báo danh . . . . PHÒNG GD ĐT GIÁ RAI KỲ THI CHỌN HSG LỚP 8 CẤP THỊ XÃ NĂM HỌC 2021 2022 ĐỀ CHÍNH THỨC Gồm 01 trang Môn Hoá học Ngày thi 08 5 2022 Thời gian 150 phút Không kể thời gian giao đề Câu 1 5 điểm a. Để khử hoàn toàn 15 2g hỗn hợp oxit kim loại gồm CuO và FeO bằng khí Cácbon Oxit CO . Thu được 4 48 lít khí Cácbon đioxit CO2 ở điều kiện tiêu chuẩn. Tính thành phần phần trăm các Oxit kim loại có trong hỗn hợp. b. Cho hỗn hợp CuO và Fe2O3 tác dụng với H2 ở nhiệt độ thích hợp. Hỏi nếu thu được 48 8g hỗn hợp Cu và Fe trong đó có khối lượng Cu gấp 1 9047 lần khối lượng của Fe thì cần dùng tất cả bao nhiêu lít khí H2 ở đktc . Câu 2 5 điểm Hòa tan hỗn hợp 2 kim loại A B có hóa trị II và III trong dung dịch axit HCl 10 vừa đủ. Người ta thu được dung dịch A và khí B. Đốt cháy hoàn toàn khí B thu được 9 gam nước. a. Tính khối lượng axít HCl phản ứng b. Lấy lượng axít ở trên tác dụng với 26 gam kim loại kẽm sau khi phản ứng kết thúc. Hãy tính nồng độ phần trăm của các chất có trong dung dịch sau phản ứng Câu 3 5 điểm Trộn 300 gam dung dịch H2SO4 7 35 với 200 gam dung dịch HCl 7 3 thu được dung dịch X . Cho 8 7 gam hỗn hợp gồm Mg và Fe hòa tan vừa đủ trong 250 gam dung dịch X trên tạo ra dung dịch Y và V lít khí hiđro. a. Tính V ở đktc . b. Tính khối lượng hỗn hợp muối có trong dd Y . c. Tính khối lượng của Mg và Fe trong hỗn hợp ban đầu. Câu 4 5 điểm Hoà tan một ôxit bazơ có công thức dạng chung R 2Ox vào dung dịch axit sunpuric loãng vừa đủ có nồng độ 10 . Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch muối có nồng độ 13 62 . Xác định công thức phân tử của ôxit bazơ HẾT Họ và tên thí sinh . . Chữ ký giám thị 1 Số báo danh . . . .
