Bộ công cụ Screening Tool of Older Persons' Prescriptions/Screening Tool to Alert doctors to Right Treatment (STOPP/START) là một trong những công cụ hữu ích hỗ trợ cho kê đơn thuốc và giám sát kê đơn thuốc phù hợp ở người cao tuổi Bài viết trình bày nghiên cứu tình hình kê đơn thuốc trên bệnh nhân cao tuổi thông qua công cụ STOPP/START tại Bệnh viện Đa khoa Bạc Liêu năm 2021. | vietnam medical journal n02 - DECEMBER - 2022 có ý nghĩa thống kê p lt 0 05 95 CI 0 32 - quan giữa khối với phản hồi tốt về quá trình học 0 97 . Điều này có thể giải thích do SV năm 2 là thực địa tại Hà Nam. Tiếp tục thực hiện chương đối tượng cử nhân YTCC và DD chưa được đi học trình học thực hành cộng đồng theo cách tổ chức lâm sàng ở các bệnh viện nên khi được đi thực dạy học đã triển khai và cân nhắc điều chỉnh về địa tại địa phương thì rất thích và có phản hồi tốt điều kiện sinh hoạt tốt hơn. Cần có những tìm về trải nghiệm môn học. Trong khi SV năm 3 là hiểu thêm về SV năm thứ 3 hệ bác sĩ để điều đối tượng bác sĩ YHDP và YHCT đã quen với đi chỉnh những nội dung học tập phù hợp hơn với SV. học lâm sàng nên ít hứng thú hơn và đánh giá phản hồi có thể do vậy mà thấp hơn so với sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Hữu Tú và các cộng sự. 2011 Bài viên năm 2. giảng thực hành cộng đồng I dành cho sinh viên Hạn chế trong nghiên cứu cỡ mẫu chưa đại Đại học Y Hà Nội Nhà xuất bản Y học Hà Nội diện cho toàn bộ SV đi thực địa cộng đồng chỉ 2. Nguyễn Thị Thu Hường Hoàng Thị Hải Vân có 232 257 SV đánh giá phản hồi môn học. Đàm Ngọc Anh Phản hồi của sinh viên Đại học Y Hà Nội về giảng dạy thực địa cộng đồng Ngoài ra cũng chưa có nhiều bài báo trong nước trong điều kiện dịch bệnh Covid-19 năm 2020. và quốc tế nghiên cứu về chủ đề này nên chúng Tạp chí nghiên cứu y học. 2021 144 8 tôi chưa có nhiều cơ sở để so sánh đánh giá với 3. Mai Thị Hà Nguyễn Thị Phương Thảo Đinh nghiên cứu của chúng tôi. Thúy Hà Đáp ứng của sinh viên trường Đại học Y Hà Nội với thay đổi phương thức dạy và học trong V. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ bối cảnh Covid-19 năm 2020-2021. Vietnam Journal of Community Medicine. 2022 Vol 63 No 3 64-70 Sinh viên đánh giá về quá trình học tập tại 4. Fathima FN Johnson AR Kiran PR thực địa cao trên thang tối đa là 4 từ 3 09-3 49 Ratnakumari S Joseph B. Impact of a điểm . Về nội dung học tập SV đánh giá cao residential rural community-based training nhất mức độ hỗ trợ từ .
