Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức các trò chơi kết hợp với âm nhạc gây hứng thú học tiếng Anh cho học sinh" nhằm tìm ra các trò chơi phù hợp tạo sự hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ học tiếng Anh. Giúp cho tiết dạy tiếng Anh ở trường trở nên nhẹ nhàng và thoải mái với học sinh, học sinh chiếm lĩnh được kiến thức. | PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ THỊ SÁU BIỆN PHÁP Tổ chức các trò chơi kết hợp với âm nhạc gây gứng thú học tiếng Anh cho học sinh. Họ và tên Nguyễn Thị Thành Đơn vị Trường Tiểu học Võ Thị Sáu thành phố Bắc Giang tỉnh Bắc Giang TP. Bắc Giang tháng 10 năm 2022 1 MỤC LỤC Trang I. PHẦN MỞ ĐẦU 2 1. Lý do chọn đề tài 2 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 5. Phương Pháp nghiên cứu 2 II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 1. Cơ sở lý luận 3 2. Cơ sở thực tiễn 3 3. Các biện pháp 5 III. KẾT QUẢ VÀ ỨNG DỤNG 13 IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 14 1. Kết luận 14 2. Kiến nghị 15 . Đối với giáo viên 15 . Đối với lãnh đạo các cấp 15 2 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Tiếng Anh ngày càng góp phần quan trọng trong sự phát triển của đất nước trong thời đại và hội nhập toàn cầu nó là công cụ để giao tiếp trên toàn thế giới vì vậy việc học và dạy tiếng Anh cũng hết sức quan trọng đặc biệt làm thế nào để các em tiếp thu được kiến thức ngôn ngữ trong mỗi tiết học thì vẫn là vấn đề mà nhiều thầy cô đang tìm giải pháp cho học sinh của mình. 2. Mục đích nghiên cứu Tìm ra các trò chơi phù hợp tạo sự hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ học tiếng Anh. Giúp cho tiết dạy tiếng Anh ở trường trở nên nhẹ nhàng và thoải mái với học sinh học sinh chiếm lĩnh được kiến thức. Làm tài liệu về phương pháp giảng dạy tiếng Anh. Có thể áp dụng và các tiết dạy tiếng Anh ở các khối lớp trường. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu đặc tâm sinh lý của học sinh tiểu học. - Nghiên cứu các tiết dạy tiếng Anh ở trường và các trường khác. - Thử nghiệm các biện pháp khác nhau nhằm nâng cao hứng thú học tiếng Anh cho học sinh của trường. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Biện pháp tổ chức các trò chơi kết hợp với âm nhạc gây gứng thú học tiếng Anh cho học sinh. - Học sinh tiểu học của trường lớp 3A1 5. Phương Pháp nghiên cứu - Dựa trên quan sát học sinh học trên lớp và ngoài giờ học. - Qua làm bài khảo sát. - Qua dự giờ đồng nghiệp. Sau khi
