Bài viết "Chuyển đổi số trong công tác đào tạo tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa" tìm hiểu thực trạng đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa; Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo E-learning tại Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết! | GIỚI THIỆU CÁC CƠ QUAN TT-TV CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA ThS Nguyễn Thị Nhung TS Mai Anh Vũ Trường Đại học Văn hóa Thể thao và Du lịch Thanh Hóa ĐẶT VẤN ĐỀ hoạt động đào tạo từ hình thức trực tiếp sang hình thức trực tuyến để triển khai các hoạt động như Sự phát triển nhanh chóng của công nghệ dạy học thi hội thảo họp hội nghị. Làm việc trực thông tin và truyền thông và sức mạnh của internet tuyến bước đầu cũng đã dần được thích nghi tại đã tác động mạnh đến các lĩnh vực trong đó có lĩnh nhà trường. Trong quá trình triển khai dạy học trực vực giáo dục của mọi quốc gia trên thế giới. Bên tuyến tại trường nhóm tác giả đã thực hiện khảo cạnh đó đại dịch Covid-19 đã tác động mạnh mẽ sát 6 mục gồm 26 câu hỏi với thang đo 5 mức độ. tới đời sống công việc học tập của tất cả người Với kết quả thu về 158 phiếu trả lời hợp lệ 2 . dân trên toàn thế giới với 213 quốc gia và vùng lãnh thổ bị ảnh hưởng bởi Covid-19 1 2 tỷ học . Phần mềm và hạ tầng trang thiết bị sinh sinh viên phải học trực tuyến hơn 100 quốc trong dạy học trực tuyến gia phải thực hiện giãn cách xã hội làm việc tại Phần mềm dạy học trực tuyến nhà 3 . Điều đó đã tạo một cú hích mạnh mẽ đẩy Ngày nay có rất nhiều phần mềm dạy học trực nhanh quá trình chuyển đổi số giúp phòng chống tuyến không chỉ đáp ứng đầy đủ tính năng công cụ dịch bệnh và phục hồi kinh tế. Để bắt kịp sự phát để dạy mà vấn đề bảo mật an toàn vô cùng quan triển của công nghệ và ứng phó linh hoạt trước đại trọng. Phần mềm học trực tuyến là nền tảng cung dịch Covid-19 lĩnh vực đào tạo cũng đã và đang cấp tài liệu học tập cho người học. Người dùng có chuyển đổi các hoạt động đào tạo từ trực tiếp sang thể sử dụng phần mềm để học trực tuyến và sử trực tuyến E-learning được các nước trên thế giới dụng nhiều công cụ khác như quản lý lớp học xây và trong khu vực áp dụng rất phổ biến và có hiệu dựng kho tài liệu đăng ký khóa học tham gia khóa quả. Ở Việt Nam Chính phủ cũng đã chỉ đạo các
