"Chuyên đề ôn thi vào lớp 10 môn Địa lí: Nâng cao hiệu quả thi THPT bằng hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng phần Địa lí kinh tế" nhằm phát huy tích cực và tiềm năng sáng tạo của giáo viên và học sinh trong nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng thi vào lớp 10 môn Địa lí. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu. | PHÒNG GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO HUYỆN BÌNH XUYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC amp THCS QUẤT LƯU - - BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ Tên chuyên đề NÂNG CAO HIỆU QUẢ THI TPHT BẰNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC KĨ NĂNG PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ Tác giả Nguyễn Thị Hồng Nhung Môn Địa lí Trường Tiểu Học và THCS Quất Lưu Bình Buyên tháng 11 năm 2021 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG THI THPT BẰNG VIỆC HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC KĨ NĂNG PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ. giả chuyên đề chức vụ và đơn vị công tác Nguyễn Thị Hồng Nhung Giáo viên trường TH amp THCS Quất Lưu. II. Tên chuyên đề chủ đề Nâng cao hiệu quả thi THPT bằng việc hệ thống hóa kiến thức kĩ năng phần Địa lí kinh tế. III. Thực trạng nguyên nhân kết quả chất lượng giáo dục của đơn vị năm học 2020 2021 1. Thực trạng Từ năm học 2018 2019 Sở Giáo dục đào tạo đã ra quyết định thi THPT thi vào lớp 10 gồm 5 môn chia thành 3 bài thi Bài thi môn Toán bài thi môn Ngữ Văn và bài thi Tổ hợp. Riêng bài thi Tổ hợp gồm 3 môn Tiếng Anh và 2 môn khác sẽ được lựa chọn hàng đó Thực hiện văn bản số 322 PGDĐT THCS ngày 17 9 2021 của Phòng GD amp ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2021 2022 Kế hoạch số 180 KH UBND ngày 13 8 2021 của UBND huyện về việc thực hiện Đề án nâng cao chất lượng giáo dục mầm non tiểu học trung học cơ sở huyện Bình Xuyên giai đoạn 2021 2025 năm 2021. Phòng GD amp ĐT xây dựng kế hoạch tổ Hội thảo nâng cao chất lượng thi tuyển sinh vào lớp 10 với mục tiêu cụ thể là Xây dựng hệ thống các chuyên đề bồi dưỡng học sinh lớp 9 thi tuyển vào lớp 10 làm tài liệu dùng chung cho các đơn vị nhà trường trong công tác bồi dưỡng học qua Hội thảo giáo viên của các nhà trường trao đổi học tập kinh nghiệm trong chỉ đạo tổ chức thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh thi tuyển vào lớp 10 ngày càng đạt hiệu quả hơn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại trà trong huyện trong đó có môn Địa lí. Trong các môn thi THPT thì dung lượng kiến thức ở môn Địa lí khá lớn lại đan xen cả phần địa lí tự nhiên địa lí kinh tế xã hội và phần kĩ năng. Vì vậy người học cần có .
