Phần 1 cuốn giáo trình "Vận dụng các tiếp cận dạy học để phát triển năng lực học sinh trong dạy học Sinh học" trình bày các nội dung: Khái quát về dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, vận dụng dạy học dự án để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học, vận dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học, vận dụng dạy học kết hợp để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học, vận dụng dạy học trải nghiệm để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học. | NHÀ XUÃT BÁN ĐAI HOC THÁI NGUYÊN . NGUYẺN VĂN IIỎNG Chủ biên TS. NGUYÊN THỊ HÀ TS. NGUYÊN THỊ HẢNG TS. PHẠM THỊ HÒNG TỦ GIÁO TRÌNH VẬN DỤNG CÁC TIẾP CẬN DẠY HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN NẢNG Lực HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NAM 2018 04 - 225 MÃ s ó - ĐHTN -2018 MỤC LỤC LỜI MỞ ÍÀ U .5 ChưottỊỊ 1. Khái quát về dạy học theo định hưóng phát triển năng lực học sinh 8 . Khai niệm về năng l ự c .9 . Những năng lực cần hinh thành và phát triển ở học sinh trong dạy h ọ c . 12 . Dạy học theo tiếp cận trang bị kiến thức và dạy học theo tiếp cận phát triển năng lự c . 14 . Quan điểm và nguyên tắc dạy học theo định hướng phát triển năng lự c . 20 . Đánh giá năng lự c .20 Chương 2. Vận dụng dạy học dự án đe phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn sinh . M ột số khái niệm cơ bản. 31 . Bản chất dạy học dụ án. 33 . Quy trình thiết kế một dự án học tậ p . 34 . Quy trình tổ chức dạy học dự án để phát triển năng lực học sinh. 46 . Quy trinh tổ chức dạy học dự án để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn Sinh học ờ trường phổ ChưottỊỊ 3. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát triền Iiăng lực học sinh trong dạy học môn sinh . Một số khái niệm cơ bản. 53 . Dạy học giải quyết vấn đ ề .60 ChưoHỊỊ 4. Vận dụng dạy học kết họp đê phát Iriên năng lực học sinh trong dạy học môn sinh 4 1. Đặt vấn đ ề .89 . ị iọc kết hợp Blended Learning - BL . 91 Chương 5. Vận dụng dạy học trải nghiệm để phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn sinh học. 101 . Một số khái niệm cơ . Đặc điểm cùa hoạt động trải nghiệm .109 . Hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm . 112 . Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Sinh học ở trường phổ thông. 123 ChưtrttỊỊ 6. Vận dụng dạy học khám phá đề phát triển năng lực học sinh trong dạy học môn sinh . Khái niệm. 145 . Mục đích ý nghĩa của việc vận dụng dạy học khám phá trong dạy học môn Sinh học đối với việc hỉnh
