Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình môn Giáo dục thể chất gồm các nội dung chính như sau: Tìm hiểu đặc đặc điểm và quan điểm xây dựng chương trình môn học Giáo dục thể chất; tìm hiểu mục tiêu của chương trình môn học Giáo dục thể chất và yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực; tìm hiểu nội dung giáo dục môn Giáo dục thể chất; . Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TÀI LIỆU TẬP HUẤN HƢỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT Trong Chƣơng trình Giáo dục phổ thông 2018 HÀ NỘI 2019 0 NHÓM TÁC GIẢ 1. TS. Đặng Ngọc Quang Trƣờng Đại học Thủ đô Hà Nội 2. Nguyễn Công Trƣờng Trƣờng Đại học Thủ đô Hà Nội 3. Phạm Đông Đức Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 4. Nguyễn Bá Hoà Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội CỘNG TÁC VIÊN 1. TS Nguyễn Thị Thuỷ Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 2. TS Nguyễn Văn Hải - Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 3. TS Đỗ Xuân Duyệt Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 4. Nguyễn Thị Toàn Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội 1 MỤC LỤC A. MỤC TIÊU . 7 B. NỘI DUNG KHOA TẬP HUẤN . 8 1. NỘI DUNG 1 TÌM HIỂU ĐẶC ĐẶC ĐIỂM VÀ QUAN ĐIỂM XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT. 8 2. NỘI DUNG 2 TÌM HIỂU MỤC TIÊU CỦA CHƢƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT VỀ PHẨM CHẤT NĂNG LỰC . 10 3. NỘI DUNG 3 TÌM HIỂU NỘI DUNG GIÁO DỤC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT . 12 4. NỘI DUNG 4 THỰC HIỆN DẠY HỌC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THEO CHƢƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT . 14 C. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH TẬP HUẤN . 16 D. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TẬP HUẤN . 20 PHỤ LỤC 1. KẾ HOẠCH DẠY HỌC GIÁO ÁN MINH HỌA . 21 PHỤ LỤC 2 ĐỀ KIỂM TRA MÌNH HỌA . 37 2 KÝ HIỆU VIẾT TẮT Từ viết tắt Nghĩa đầy đủ BCV Báo cáo viên CT Chƣơng trình CT GDPT Chƣơng trình giáo dục phổ thông GDTC Giáo dục thể chất GV Giáo viên HS Học sinh HV Học viên KT Kĩ thuật LVĐ Lƣợng vận động PPDH Phƣơng pháp dạy học PPGD Phƣơng pháp giáo dục TDTT Thể dục thể thao TH Tiểu học THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông 3 CHÚ GIẢI THUẬT NGỮ 1. Một số thuật ngữ chuyên môn Cảm giác dùng sức là khả năng dùng lực và phân phối lực một cách chính xác khi thực hiện động tác hoặc liên kết động tác. Định hƣớng không gian là xác định và nhận biết sự thay đổi vị trí và động tác của cơ thể trong không gian có liên quan đến môi trƣờng hoạt động nhất định. Liên kết vận động là sự phối hợp các bộ phận của từng động tác các hoạt động của .
