Bài viết này mô tả cách làm và mục đích của Bài kiểm tra vốn từ vựng. Bài kiểm tra vốn từ vựng sẽ kiểm tra kiến thức từ vựng lên đến 1000 từ thông dụng cấp độ 14. Bài kiểm tra này gồm 140 câu hỏi trắc nghiệm, 10 câu cho mỗi cấp độ 1000 họ từ. để đánh giá năng lực học tập tiếng Anh của mình. | Bài viết này mô tả cách làm và mục Tiếng Anh 7,000 họ đích của Bài kiểm tra vốn từ vựng. nói từ Bài kiểm tra vốn từ vựng sẽ kiểm tra kiến thức từ vựng lên đến 1000 từ Mục tiêu biết được gần 8,000 họ từ là rất thông dụng cấp độ 14. Bài kiểm tra quan trọng đối với những người học mong này gồm 140 câu hỏi trắc nghiệm, 10 muốn hiểu được đủ loại bài khóa (nói và câu cho mỗi cấp độ 1000 họ từ. viết) phức tạp. Chính vì vậy sẽ rất có lợi nếu biết được người học đã đến gần mục tiêu này ở mức nào. Bài kiểm tra vốn từ vựng được xây dựng nhằm đánh giá một cách tin cậy, chính xác Mục tiêu thứ hai của việc đánh giá vốn từ và toàn diện vốn từ vựng của người học vựng là để chúng ta có thể theo dõi được bao gồm 1000 họ từ thông dụng đầu tiên sự phát triển vốn từ vựng của người học. (cấp 1) đến 1000 họ từ thông dụng thứ 14 Cho đến nay vẫn chưa có số liệu nào về sự (cấp 14) trong tiếng Anh. Có nhiều lý do phát triển vốn từ vựng của người học ngoại tại sao chúng ta cần đo vốn từ vựng của ngữ. Để đánh giá được điều này, chúng ta người học ngoại ngữ. Lý do trước tiên là cần một bài kiểm tra có khả năng đo được nhằm biết người học có đủ vốn từ vựng để vốn từ vựng ở nhiều cấp độ khác nhau thực hiện các hoạt động sử dụng ngôn ngữ trong một thời gian dài và dành cho cả như: đọc truyện, đọc báo, xem phim hay nhóm học viên. nghe các cuộc đàm thoại thông thường. Số liệu của Nation (2006) cho thấy để thực Lý do thứ ba của việc đo lường vốn từ hiện các hoạt động như vậy, người học cần vựng là nhằm để so sánh người bản xứ và có vốn từ vựng cận mức 8000 họ từ, chưa người học ngoại ngữ. Việc so sánh này rất kể các tên riêng. có ich trong việc so sánh tỉ lệ phát triển vốn từ vựng ở môi trường học tiếng nước Bảng 1 dưới đây tóm tắt số liệu từ nghiên ngoài như ngôn ngữ thứ hai (Những người cứu của Nation (2006) cho thấy vốn từ nước ngoài học ngôn ngữ của người bản vựng mà người học cần có để có thể nắm xứ phát triển vốn từ vựng với tốc độ nhanh được 98% nội dung của các loại bài khóa hơn, chậm .
