Bộ sách "Hướng dẫn giáo viên sử dụng tài liệu Giáo dục an toàn giao thông - dành cho học sinh Tiểu học" tập trung vào việc gợi ý giáo viên xây dựng kế hoạch bài giảng theo hướng dạy học tích cực, phù hợp với đặc điểm đối tượng học sinh và đặc điểm địa phương. Trên cơ sở đưa ra các phương án gợi ý giải quyết những vấn đề cơ bản về an toàn giao thông mà tài liệu đề cập, giáo viên cần chủ động điều chỉnh cấu trúc, bổ sung các nội dung, thiết kế các hoạt động dạy học sao cho phù hợp, hiệu quả. | TRỊNH HOÀI THU CHỦ BIÊN NGUYỄN VĂN QUYẾT BÙI VIỆT HÙNG TRỊNH CAO KHẢI NGUYỄN THỊ HẠNH PHẠM THỊ NGỌC BÍCH HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN SỬ DỤNG MỤC LỤC PHẦN 1. HƯỚNG DẪN CHUNG 5 I. Căn cứ xây dựng tài liệu 5 II. Quan điểm xây dựng tài liệu 5 III. Mục tiêu xây dựng tài liệu 8 IV. Yêu cầu cần đạt 8 V. Cấu trúc và nội dung tài liệu 10 VI. Hình thức tổ chức dạy học nội dung giáo dục an toàn giao thông 11 VII. Một số lưu ý về phương pháp dạy học nội dung giáo dục an toàn giao thông 12 PHẦN 2. HƯỚNG DẪN DẠY HỌC CÁC BÀI CỤ THỂ 14 Bài 1. Đường em tới trường 14 Bài 2. Đèn tín hiệu giao thông 20 Bài 3. Đi bộ trên đường an toàn 28 Bài 4. Ngồi an toàn trên các phương tiện giao thông 33 Bài 5. Nhớ đội mũ bảo hiểm 39 2 LỜI GIỚI THIỆU Căn cứ Nghị quyết số 12 NQ CP ngày 19 02 2019 của Chính phủ về việc thực hiện tăng cường bảo đảm trật tự an toàn giao thông và chống ùn tắc giao thông giai đoạn 2019 2021 Bộ GDĐT đã phối hợp với Uỷ ban An toàn giao thông Quốc gia và các cơ quan liên quan biên soạn bộ Tài liệu Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh Tiểu học. Bộ tài liệu đã được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt theo Quyết định số 4667 QĐ BGDĐT ngày 24 12 2020 để sử dụng tổ chức giáo dục ATGT cho học sinh tiểu học và tổ chức Chương trình An toàn giao thông cho nụ cười trẻ thơ từ năm học 2020 2021. Bộ sách Hướng dẫn giáo viên sử dụng tài liệu Giáo dục an toàn giao thông dành cho học sinh Tiểu học được biên soạn giúp giáo viên tổ chức tốt các hoạt động của học sinh thực hiện được mục tiêu yêu cầu nội dung của bộ tài liệu nêu trên. Giáo viên có thể sử dụng tài liệu này theo các hình thức như tổ chức giờ học ATGT theo từng chủ đề bài học thực hiện tích hợp nội dung giáo dục ATGT vào quá trình dạy học các môn học hoạt động giáo dục lựa chọn nội dung giáo dục ATGT để tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp hoặc hoạt động trải nghiệm. Bộ sách này tập trung vào việc gợi ý giáo viên xây dựng kế hoạch bài giảng theo hướng dạy học tích cực phù hợp với đặc điểm đối tượng học sinh và đặc điểm địa
