Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua tiết dạy thanh lịch-văn minh" nhằm khơi dậy niềm tự hào của các thế hệ học sinh ngày nay về việc kế thừa, giữ gìn truyền thống đặc trưng của người Hà Nội, tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm của học sinh trong việc xây dựng nếp sống thanh lịch văn minh ở thủ đô, đồng thời, tạo sự chuyển biến từng bước về nhận thức và hành vi cho học sinh trong sinh hoạt và đời sống. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH THÔNG QUA TIẾT DẠY THANH LỊCH VĂN MINH Lĩnh vực Chủ nhiệm Cấp học THCS Tài liệu kèm theo Đĩa CD NĂM HỌC 2016 2017 Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy thanh lịch văn minh MỤC LỤC 2 Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các tiết dạy thanh lịch văn minh I. Lí do chọn đề tài 1. Cơ sở lí luận Nhân dịp kỷ niệm 1000 năm Thăng Long Hà Nội Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Nhà xuất bản Hà Nội biên soạn bộ tài liệu Giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh cho học sinh Hà Nội để đưa vào giảng dạy cho học sinh tiểu học trung học cơ sở trung học phổ thông trong hệ thống nhà trường trên địa bàn thành phố. Bộ tài liệu được biên soạn nhằm khơi dậy niềm tự hào được kế thừa truyền thống thanh lịch gìn giữ nét văn hóa đặc trưng của người Hà Nội qua đó tạo sự chuyển biến từng bước về nhận thức hành vi cho học sinh góp phần đào tạo xây dựng thế hệ người Hà Nội thanh lịch văn minh xây dựng Thủ đô và đất nước ngày càng phồn vinh giàu mạnh. Tài liệu tập trung vào việc giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh một khía cạnh của lối sống văn hóa. Nội dung chủ yếu là định hướng hành vi kết hợp với chỉ dẫn hành vi thanh lịch văn minh cho học sinh trong sinh hoạt trong giao tiếp ứng xử giữa người với người giữa con người với thiên nhiên môi trường. Theo ông Đoàn Hoài Vĩnh Phó Giám đốc Sở GD amp ĐT Hà Nội bộ tài liệu Giáo dục nếp sống thanh lịch văn minh đưa vào giảng dạy trong các trường phổthông ở Hà Nội nhằm khơi dậy niềm tự hào của các thế hệ học sinh đồng thời kế thừa truyền thống thanh lịch nét văn hóa đặc trưng của người Hà Nội. Với ý nghĩa và mục đích lớn như vậy nên việc triển khai biên soạn bộ tài liệu đã được ngành giáo dục Hà Nội vô cùng cẩn trọng. Sở GD amp ĐT Hà Nội đã thành lập hội đồng biên soạn và các tiểu ban biên soạn cho từng cấp học. Tham gia biên soạn là các cán bộ quản lý giáo viên giỏi am hiểu vấn đề được lựa chọn trong các trường phổ thông của Hà Nội. Không những
