Bài viết tìm hiểu về những đánh giá của GVMN có nhận thức như thế nào về việc tổ chức thực hành, TTSP ở các cơ sở đào tạo đáp ứng được những năng lực nào của GVMN hiện nay và những mục tiêu nào cần chú trọng và đánh giá cao trong thực hiện các chương trình thực hành và TTSP, các yếu tố cơ bản ảnh hưởng đến và từ đó đề xuất một số kiến nghị sẽ có ý nghĩa khoa học thực tiễn. | HNUE JOURNAL OF SCIENCE DOI Educational Sciences 2022 Volume 67 Issue 4A pp. 101-109 This paper is available online at http SỰ ĐÁP ỨNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH THỰC HÀNH THỰC TẬP SƯ PHẠM Ở CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO VỚI YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Lưu Thị Chung1 và Hoàng Thị Nho2 Khoa Sư phạm Tiểu học Mầm non Trường Đại học Hoa Lư 1 2 Khoa Các Khoa học Giáo dục Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Tóm tắt. Thực hiện chương trình thực hành và thực tập sư phạm có chất lượng ở các cơ sở đào tạo có vai trò quan trọng trong chuẩn bị năng lực nghề nghiệp tốt cho giáo viên mầm non ở các cơ sở. Tại Việt Nam các chương trình thực hành thực tập sư phạm đã thực sự giúp sinh viên có được những năng lực cần thiết của giáo viên mầm non trong những giai đoạn thay đổi về nhu cầu và chất lượng giảng dạy hiện nay hay không Bài báo thực hiện khảo sát 179 giáo viên mầm non ở Hà Nội Ninh Bình Hồ Chí Minh để có có cái nhìn khái quát về mức độ đáp ứng của chương trình thực hành thực tập sư phạm với năng lực của giáo viên mầm non. Kết quả cho thấy Giáo viên mầm non đánh giá cao yếu tố có ảnh hưởng đến chất lượng thực hành thực tập sư phạm là động cơ nâng cao năng lực nghề nghiệp của sinh viên khi đi thực hành thực tập sư phạm. Bên cạnh đó nghiên cứu cũng chỉ ra một số năng lực của của giáo viên mầm non còn chưa được đáp ứng tốt như các năng lực khác Dạy học linh hoạt sáng tạo hiểu về giáo dục hòa nhập quản lí hành vi của trẻ và đánh giá mức độ phù hợp của các nội dung thực hành thực tập sư phạm. Từ khóa Năng lực sư phạm giáo viên mầm non phát triển chuyên môn tiêu chuẩn nghề nghiệp. 1. Mở đầu Năng lực sư phạm của giáo viên mầm non GVMN trong bối cảnh thay đổi của toàn cầu hiện nay luôn được các nhà chính sách các nhà nghiên cứu quan tâm tìm hiểu ở nhiều khía cạnh khác nhau với nhiều nghiên cứu mới. Đã có một số nghiên cứu của cộng đồng chung châu Âu về năng lực sư phạm của GVMN xét ở khía cạnh cá nhân
