Teachers’ attitudes towards the use of information and communication technology in teaching English: A systematic review of the literature

This article aims to review previous empirical studies between 2011 and 2021 to capture English as a foreign language teachers‟ attitudes towards the use of information and communication technology in teaching English, point out the shortcomings of prior research, and propose future research directions. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.