Với mong muốn có thêm tài liệu cho công tác QLĐT theo HCTC và đồng bộ hóa cách quản lý đối với các trường ĐH ngoài công lập dựa vào ICT, luận án "Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ tại các trường đại học ngoài công lập dựa vào ICT" đề xuất một số biện pháp QLĐT theo học chế tín chỉ tại các trường ĐH ngoài công lập dựa vào ICT từ đó làm căn cứ tiếp cận đề xuất quy trình quản lý phù hợp với các trường ĐH ngoài công lập3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - - TRỊNH THỊ THU QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP DỰA VÀO ICT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM - - TRỊNH THỊ THU QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOÀI CÔNG LẬP DỰA VÀO ICT Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS. TS Trần Huy Hoàng Phó Đức Hòa Hà Nội 2023 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của riêng tôi. Các số liệu sử dụng phân tích trong luận án có nguồn gốc rõ ràng đã công bố theo đúng quy định. Các kết quả nghiên cứu trong luận án do tôi tự tìm hiểu phân tích một cách trung thực. Tôi xin cam đoan các kết quả này chưa từng được công bố trong bất kỳ nghiên cứu nào khác. Tôi xin nhận toàn bộ trách nhiệm nếu có sự sao chép thiếu trung thực nào trong sản phẩm luận án tiến sĩ này. Tác giả luận án NCS. Trịnh Thị Thu i DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT QLĐT Quản lý đào tạo CLĐT Chất lượng đào tạo HCTC Học chế tín chỉ GDĐH Giảng dạy đại học ĐHNCL Đại học ngoài công lập GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo ĐH Đại học CTĐT Chương trình đào tạo KTĐG Kiểm tra đánh giá ĐT Đào tạo HTTC Hệ thống tín chỉ CVHT Cố vấn học tập ICT Công nghệ thông tin truyền thông GV Giảng viên HS Học Sinh QLGD Quản lý giảng dạy NCL Ngoài công lập HĐQT Hội đồng quản trị KT-XH Kinh tế - Xã hội ĐTTT Đào tạo trực tuyến ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN . i DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT . ii DANH MỤC BẢNG . vii DANH MỤC HÌNH . viii MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 3 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu. . 3 4. Giả thuyết khoa học . 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 4 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu . 4 7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu . 5 8. Những luận điểm cần bảo vệ . 7 9. Đóng góp mới của luận án. . 7 10. Cấu trúc của luận án . 8 CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN
