Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học trên địa bàn khu vực miền núi Tây Bắc đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học khu vực miền núi Tây Bắc trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN ĐỨC BÌNH PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC MIỀN NÚI TÂY BẮC THEO TIẾP CẬN VĂN HÓA Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2022 CÔNG TRÌNH ĐƢỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Người hướng dẫn khoa học 1. Nguyễn Xuân Thức 2. Trần Trung Phản biện 1 . Phản biện 2 Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án tiến sĩ họp tại Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Vào hồi giờ ngày tháng năm 2022 Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam - Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài . Các Chị thị Nghi quyết Chiến lược Chương trình Kế hoạch của Đảng nhà nước quan tâm và chỉ rõ vai trò của hiệu trưởng và công tác phát triển đội ngũ hiệu trưởng có tầm quan trọng đặc biệt trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông. . Tây Bắc là một vùng đặc thù của đất nước đa dân tộc đa ngôn ngữ bản sắc văn hóa hết sức đa dạng đã có ảnh hưởng rất lớn đến nền giáo dục đào tạo đặc biệt là việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục các tỉnh Tây Bắc. Thực tiễn công tác phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học khu vực miền núi Tây Bắc trước yêu cầu đổi mới giáo dục còn có những hạn chế và bất cập đòi hỏi cần phải có các nghiên cứu thực tiễn nghiêm túc để đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học khu vực miền núi Tây Bắc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học . Xuất phát từ tổng quan các hướng nghiên cứu thực tiễn trong lĩnh vực quản lý giáo dục trong đó vấn đề phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học theo tiếp cận văn hóa trên địa bàn khu vực miền núi Tây Bắc thì chưa được nghiên cứu. Thông qua nghiên cứu đề tài tác giả mong muốn đề xuất với cấp ủy chính quyền địa phương các giải pháp để xây dựng và phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học .
