Bài viết Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục trình bày các nội dung chính sau: Sư phạm kỹ thuật – lĩnh vực giao thoa của khoa học giáo dục và khoa học công nghệ; Công nghệ & giáo dục công nghệ; Quan niệm và xu hướng phát triển về công nghệ. | Tạp chí Khoa học Giáo dục Kỹ thuật số 2 2 2006 Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh 39 GIÁO DỤC CÔNG NGHỆ VÀ CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC Trần Khánh Đức ABSTRACT The 21st century has been witnessing the development with considerable success of the modern technology revolution in particularly the information technology. The education of technology and the modern educational technology has been being a interested problem in the modern education. The analysis of characteristics of tech-technology development law is the direct science base in the argument development process of technical education. Presenting some basic concept about science technology and the content of education of technology and - Characteristics of labor world and of technical pedagogic work - General concept of educational technology - Characteristic of teaching process organization in accordance with point of view of educational technology. I. ĐẶT VẤN ĐỀ ứng các yêu cầu ngày càng cao về nâng cao Thế kỷ 21 đã và đang chứng kiến sự trình độ dân trí đào tạo đội ngũ lao động phát triển với những nhịp độ vô cùng nhanh kỹ thuật chuyên gia cho các ngành sản chóng của cuộc cách mạng khoa học - công xuất - dịch vụ. Thành công của các nước nghệ hiện đại. Những thành tựu của cuộc công nghiệp mới NICs như Hàn Quốc cách mạng công nghệ hiện đại trong các lĩnh Singapore chứng minh hiệu quả to lớn vực công nghệ thông tin sinh học vật liệu của một chính sách phát triển giáo dục và mới công nghệ nano đã và đang được công nghệ khôn ngoan bao gồm một mặt ứng dụng nhanh chóng và rộng rãi trong tranh thủ các điều kiện thuận lợi trong và mọi lĩnh vực của sản xuất - dịch vụ và đời ngoài nước để phát triển nâng cao trình độ sống xã hội làm thay đổi bộ mặt của nhiều công nghệ của các ngành sản xuất - dịch vụ quốc gia và ngày càng khẳng định vị trí then trong nước và mặt khác là có chính sách và chốt và vai trò động lực của nó trong tiến phương thức phát triển giáo dục kỹ thuật trình phát triển của xã hội loài người. công
