Bài viết Tìm hiểu tổng quan vấn đề nghiên cứu về môi trường học tập trực tuyến được nghiên cứu nhằm cung cấp cái nhìn tổng quan lịch sử của môi trường học tập trực tuyến cả trên thế giới và Việt Nam, để từ đó làm cơ sở lý luận cho việc thiết kế các hệ thống học tập trực tuyến sau này. | 41 TÌM HIỂU TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU VỀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP TRỰC TUYẾN Mai Thanh Phương. Viện Nghiên Cứu PTGDCN Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp. HCM Tóm tắt Học tập trực tuyến ngày nay đã có sự phát triển đáng kế giúp cho người học có nhiều cơ hội học tập từ xa hơn. Công nghệ thông tin và truyền thông ICT đã đóng góp vào sự tiến hóa từ hình thức học tập trên lớp cho đến hình thức học tập từ xa và hình thức học tập trực tuyến. Trong đó hình thức học tập trực tuyến được dự đoán có thể trở thành cách học tập chính trong tương lai. Do vậy bài báo này nhằm cung cấp cái nhìn tổng quan lịch sử của môi trường học tập trực tuyến cả trên thế giới và Việt Nam để từ đó làm cơ sở lý luận cho việc thiết kế các hệ thống học tập trực tuyến sau này. Abstract Nowadays online learning has been changed significant development to help learners more opportunities for distance learning. Information and communication Technology have contributed to the evolution for forms of learning. The online learning can be exprected to become a major learning in the future. This article aims to provide a historical of online learning environment in the world and Viet Nam to serve as a theoretical basic for the design of online learning systems later. Keywords Online learning Distance learning E-learning Learning enviroment LE Online Learning Environment OLE Web-based learning Technology-based Learning. 1. Giới thiệu lý học cũng phải có vai trò nhất định Sự phát triển của Công nghệ nói trong cách tiếp cận thiết lập môi trường học chung và công nghệ thông tin và truyền tập đặc biệt là môi trường học tập trực thông nói riêng ICT 3 2 đã đóng góp và tuyến với nhiều khó khăn và thách thức hơn. làm tiến hóa nhiều hình thức dạy học từ môi Bài báo này không đi sâu về phân trường trên lớp học cho đến môi trường trực tích các khái niệm hay các hình thức của tuyến từ xa. ICT có thể nói ngoài khả năng môi trường học tập nhưng nhằm cung cấp đóng góp vừa là thành tố tham gia vào sự một vài quan điểm về các môi
