Trên cơ sở nghiên cứu lí luận về quản lý việc kiểm tra, đánh giá và khảo sát thực trạng về quản lý việc kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường THCS huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp; luận văn đề xuất các biện pháp quản lý việc kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập của học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường THCS, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ở các trường THCS trên địa bàn huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp. |
