Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng phương pháp dạy học tích cực (phương pháp đóng vai, phương pháp phỏng vấn) dạy học bài 11: Ứng xử trên môi trường số. Nghĩa vụ tôn trọng bản quyền (Tin học 10, bộ sách KNTT)" nhằm nghiên cứu, vận dụng các phương pháp dạy học tích cực góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn tin học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Đơn vị Trƣờng THPT Phan Đăng Lƣu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC PHƢƠNG PHÁP ĐÓNG VAI PHƢƠNG PHÁP PHỎNG VẤN DẠY HỌC BÀI 11 ỨNG XỬ TRÊN MÔI TRƢỜNG SỐ. NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG BẢN QUYỀN TIN HỌC 10 BỘ SÁCH KNTT . Môn Lĩnh vực Tin học Ngƣời thực hiện 1. Nguyễn Thị Thƣơng Tổ Toán Tin Số điện thoại 0976607114 2. Hồ Văn Chiến Tổ Toán - Tin Số điện thoại 0979783682 Có đính kèm Mô hình Phần mềm Phim ảnh Hiện vật khác N M HỌC 2022 - 2023 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang MỤC LỤC BẢNG QUI ƢỚC CÁC CHỮ VIẾT TẮT PHẦN I MỞ ĐẦU 1 I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2 III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 2 IV. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2 V. ĐIỂM MỚI CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 2 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 2 1. Phƣơng pháp dạy học tích cực 2 2. Khái niệm và vai trò phƣơng pháp đóng vai và phƣơng pháp phỏng 3 vấn trong dạy học . Khái niệm 3 . Vai trò phƣơng pháp đóng vai và phƣơng pháp phỏng vấn 3 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 4 1. Thực trạng dạy môn Tin Học ở trƣờng THPT 4 2. Thuận lợi và khó khăn trong việc tổ chức dạy học tích cực ở khối 10 4 năm học 2022-2023 III. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÓNG VAI VÀ PHƢƠNG PHÁP PHỎNG VẤN VÀO DẠY HỌC MÔN TIN HỌC NÓI CHUNG VÀ VẬN 4 DỤNG VÀO DẠY Bài 11 ỨNG XỬ TRÊN MÔI TRƢỜNG SỐ. NGHĨA VỤ TÔN TRỌNG BẢN QUYỀN SÁCH KNTT 1. Các điều kiện nguyên tắc vận dụng phƣơng pháp đóng vai và 4 phƣơng pháp phỏng vấn vào dạy học 2. Những nội dung dạy học nào trong Tin Học nên vận dụng phƣơng 6 pháp đóng vai và phƣơng pháp phỏng vấn NỘI DUNG Trang 3. Quy trình vận dụng phƣơng pháp đóng vai và phƣơng pháp phỏng 6 vấn trong dạy học môn Tin Học . Quy trình vận dụng phƣơng pháp đóng vai và phƣơng pháp 6 phỏng vấn trong dạy học môn Tin Học. . Quy trình cụ thể khi vận dụng phƣơng pháp đóng vai và phƣơng pháp phỏng vấn vào dạy học Bài 11 Ứng xử trên môi 9 trƣờng số. Nghĩa vụ tôn trọng Bản quyền của chủ đề 3 Tin học 10 Sách KNTT IV. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 33 1. Mục đích thực nghiệm 33 2. Nhiệm vụ của thực nghiệm 33 3.
