Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm xác định mục tiêu năng lực và phẩm chất của chủ đề E: Tin học ứng dụng - Tin học 10 Định hướng ICT. Từ đó thiết kế các hoạt động dạy học dự án để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh; Đánh giá việc áp dụng phương pháp dạy học dự án trong việc phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh phù hợp mục tiêu GDPT 2018. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN CHỦ ĐỀ E-TIN HỌC ỨNG DỤNG TIN HỌC 10 ĐỊNH HƯỚNG ICT Lĩnh vực Tin học Năm học 2022 - 2023 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN DUY TRINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC DỰ ÁN CHỦ ĐỀ E-TIN HỌC ỨNG DỤNG TIN HỌC 10 ĐỊNH HƯỚNG ICT Lĩnh vực Tin học Nhóm tác giả Nguyễn Thị Tú Anh Lê Duy Hải Nguyễn Thị Ánh Đơn vị Trường THPT Nguyễn Duy Trinh Điện thoại 0942797783 Năm học 2022 - 2023 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Các chữ viết tắt Ý nghĩa chữ viết tắt DHDA Dạy học dự án SGK Sách giáo khoa GDPT Giáo dục phổ thông THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh ĐC Đối chứng TN Thực nghiệm CNTT Công nghệ thông tin NLGQVĐ amp ST Năng lực giải quyết vấn đề amp sáng tạo MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài. 1 2. Mục đích nghiên cứu. 2 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 2 4. Giả thiết khoa học . 2 5. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu . 2 . Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 . Phạm vi nghiên cứu . 2 6. Phương pháp nghiên cứu . 3 . Phương pháp nghiên cứu lí luận . 3 . Phương pháp nghiên cứu thực tiễn . 3 7. Đóng góp mới của đề tài . 3 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 4 Chương 1. Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài. 4 1. Cơ sở lí luận của đề tài . 4 . Mục tiêu định hướng GDPT 2018 môn Tin học . 4 . Dạy học theo dự án . 5 2. Cơ sở thực tiễn của đề tài . 13 Chương 2. Tổ chức thực hiện đề tài . 18 1. Giai đoạn 1 Giai đoạn chuẩn bị . 18 . Bước 1 Xem xét các yếu tố cần thiết để dạy học dự án được hiệu quả 18 . Bước 2. Thiết kế kế hoạch bài học theo dự án . 18 2. Giai đoạn 2 Tổ chức hướng dẫn học sinh thực hiện dự án . 27 .Bước 1 Triển khai dự án quyết định chủ đề nghiên cứu . 27 . Bước 2 Thành lập nhóm và hướng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch thực hiện dự án . 27 . Bước 3. Hướng dẫn học sinh thực hiện dự án theo kế
