Giáo án Đạo đức lớp 4 - Bài 9: Em duy trì quan hệ bạn bè (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết vì sao phải duy trì quan hệ bạn bè; biết được một số cách đơn giản để duy trì quan hệ bạn bè; có mối quan hệ tốt với bạn bè ở trường học và làng xóm, khối phố. Mời các bạn cùng tham khảo! | CHỦ ĐỀ THIẾT LẬP VÀ DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ BÀI 9 EM DUY TRÌ QUAN HỆ BẠN BÈ 3 TIẾT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù Năng lực phát triển bản thân và năng lực điều chỉnh hành vi Biết vì sao phải duy trì quan hệ bạn bè Biết được một số cách đơn giản dể duy trì quan hệ bạn bè Có mối quan hệ tốt với bạn bè ở trường học và làng xóm khối phố. 2. Năng lực chung - Giao tiếp và hợp tác Thảo luận nhóm và hợp tác tích cực trong xử lí tình huống Ứng xử văn minh lịch sự trong các tình huống để duy trì quan hệ bạn bè. Giải quyết vấn đề và sáng tạo Thực hiện được một số cách đơn giản dể duy trì quan hệ bạn bè Ứng xử thân thiện tạo thiện cảm trong giao tiếp để duy trì quan hệ bạn bè. 3. Phẩm chất - Nhân ái Có thái độ hoà đồng và sẵn sàng duy trì các mối quan hệ tích cực với bạn bè. Trách nhiệm Tự giác trong việc duy trì quan hệ bạn bè dể có nhiều mối quan hệ tốt đẹp II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên Tài liệu SGK SGV VẸT Đạo đức 4 - Thiết bị dạy học Máy tính máy chiếu các hình ảnh minh hoạ tình huống về cách duy trì quan hệ bạn bè. 2. Học sinh Tài liệu SGK VBT Đạo đức 4 nếu có . Dụng cụ Bút viết bằng con và phần bút lông viết bằng. - Chuẩn bị các tình huống về duy trì quan hệ bạn bè. III. GỢI Ý HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. HĐ khởi động a. Mục tiêu HS có hứng thú học tập nhu cầu tìm hiểu khám phá kiến thức mới kết nối vào bài học Em duy trì quan hệ bạn bè. b. Cách tiến hành 1. GV tổ chức cho một số HS lần lượt chia sẻ về - HS lần lượt chia sẻ về những những việc các em đã giúp đỡ nhau. việc các em đã giúp đỡ nhau. GV có thể linh động tổ chức nghe nhạc và chuyên bút nhạc dừng và bút đang được HS nào cầm thì bạn đó sẽ phát biểu chia sẻ về việc làm của mình. 2. GV đặt câu hỏi và phỏng vấn ngẫu nhiên - Hs trả lời các câu hỏi. Em có cảm xúc gì khi biết bạn nhớ việc em từng giúp bạn Theo em việc giúp đỡ bạn bè có phải là cách duy trì tình bạn không Vì sao 3. GV ghi nhận các ý kiến cảm xúc mà HS chia sẻ và tổng kết lại hoạt .
