Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm được âm nhạc gồm có 3 phân môn : Học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. Nắm sơ lược từng phân môn - Ôn lại bài hát “Quốc ca” Việt Nam II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Băng đĩa | TIẾT 1 - Bài mở đầu - GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS - TẬP HẢT QUÔC CA I MỤC TIÊU BÀI DẠY - Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - HS nắm được âm nhạc gồm có 3 phân môn Học hát nhạc lý tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. Nắm sơ lược từng phân môn - Ôn lại bài hát Quốc ca Việt Nam II CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Băng đĩa III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ C. Bài mới - Giới thiệu bài - Các hoạt động HOẠT ĐỘNG 1 GIỚI THIỆU MÔN HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cùng HS tìm hiểu về khái niệm về âm nhạc H. Hàng ngày các em được nghe những loại âm nhạc nào H. Theo em những tiếng động cung quanh ta có phải là âm nhạc không Vì sao Loài người sử dụng âm nhạc như một phương tiện để làm cho đời sống tinh thần phong phú góp phần cải tạo và nâng cao chất lượng cuộc sống H. Âm nhạc có tác dụng gì - GV giới thiệu cho HS sơ lược về môn học âm nhạc ở trường THCS - HS đọc SGK - HS trả lời - HS thảo luận theo nhóm bàn trả lời - HS trình bày dựa theo SGK - HS lắng nghe 1. Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS a. Sơ lược về nghệ thuật âm nhạc - Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh gồm âm thanh của giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ b. Sơ lược về môn học - Học hát - Nhạc lý và tập đọc nhạc - Âm nhạc thường thức Học hát Nhạc lý tập đọc nhạc Âm nhạc thường thức HOẠT ĐỘNG 2 TẬP HÁT QUÔC CA - GV hát mẫu cho HS nghe lại bài hát 1 lần - GV chỉ huy cho cả lớp hát theo đàn. Chú ý tính chất hùng tráng và những chỗ ngân dài 2 lần - GV sửa sai cho HS nếu có - GV gọi 1 tốp HS hát lại bài hát GV nhận xét đánh giá và sửa sai nếu có - HS lắng nghe - HS hát theo nhạc đệm - HS sửa sai - NHóm HS thực hiện 2. Tập hát bài Quốc ca
