+ Giúp học sinh : Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có : Các số ( gắn với các thông tin đã biết ) Câu hỏi ( Chỉ thông tin cần tìm ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh như SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập tra bài cũ : + Đếm từ 0 đến 10 , từ 10 đến 20 . Số nào đứng liền sau số 13 ? + Số nào đứng liền trước số. | Tên Bài Dạy BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. MỤC TIÊU Giúp học sinh - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn thường có Các số gắn với các thông tin đã biết Câu hỏi Chỉ thông tin cần tìm II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC Các tranh như SGK III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HOC CHỦ YẾU 1. Ổn Định Hát - chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Đếm từ 0 đến 10 từ 10 đến 20 . Số nào đứng liền sau số 13 Số nào đứng liền trước số 18 Số nào ở giữa số 16 và 18 Từ 0 đến 20 số nào lớn nhất Số nào bé nhất Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Giới thiệu bài toán có lời văn Mt Hoc sinh bước đầu nhân biết bài toán có -Học sinh tự nêu yêu cầu của bài -Có 1 bạn có thêm 3 bạn đang đi tới. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn -Học sinh đọc lại bài toán sau khi đã điền đầy đủ các số -Có 1 bạn thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn -Tìm xen có tất cả bao nhiêu bạn -Học sinh nêu yêu cầu của bài toán viết số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán -Có 5 con thỏ có thêm 4 con thỏ đang lời văn thường có các số câu hỏi. 1 Giới thiệu bài toán có lời văn Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi viết số thích hợp vào mỗi chỗ chấm để có bài toán -Giáo viên hỏi Bài toán đã cho biết gì -Nêu câu hỏi của bài toán -Theo câu hỏi này ta phải làm gì Bài 2 - Cho học sinh quan sát tranh điền số còn thiếu trong bài toán và đọc bài toán lên cho các bạn nghe -Bài toán cho biết gì -Bài toán hỏi gì -Bài toán yêu cầu ta tìm gì Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài toán -Bài toán còn thiếu gì -Khuyến khích học sinh nêu câu hỏi -Sau mỗi lần học sinh nêu câu hỏi giáo viên cho học sinh đọc lại bài toán. -Lưu ý Trong các câu hỏi đều phải có - Từ Hỏi ở đầu câu -Trong câu hỏi của bài toán này nên có từ Tất cả -Viết dấu ở cuối câu chạy tới. Hỏi có tất cả mấy con thỏ - Có 5 con thỏ thêm 4 con thỏ nữa -Có tất cả mấy con thỏ - Tìm số thỏ có tất cả -Học sinh đọc Có 1 gà mẹ và 7 gà con. Hỏi . -Bài toán còn thiếu câu hỏi -Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà -Học .
