+ Giúp học sinh : - Nhận biết được “điểm”-“ đoạn thẳng” - Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Mỗi học sinh đều có thước và bút chì. | Tuân 18 Tên Bài Dạy ĐIỂM - ĐOẠN THẲNG L MỤC TIÊU Giúp học sinh - Nhận biết được điểm - đoạn thẳng - Biết kẻ đoạn thẳng qua 2 điểm - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC Mỗi học sinh đều có thước và bút chì III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn Đinh Hát - chuẩn bi đồ dùng học tập 2. Kiểm tra bài cũ Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán của học sinh Gọi vài em đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi từ 2 - 10 Nhận xét bài cũ - KTCB bài mới 3. Bài mới TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Giới thiệu điểm đoạn thẳng . Mt Hoc sinh nắm đươc tên bài hoc nhân biết -Học sinh lặp lại trên bảng có 2 điểm -Học sinh lặp lại Điểm A - Điểm B -Học sinh lần lượt nêu Đoạn thẳng AB -Học sinh lặp lại tên bài học Điểm - Đoạn thẳng -Học sinh lấy thước giơ lên -Học sinh quan sát thước - Làm theo yêu cầu của giáo viên điểm đoan thẳng -Giáo viên vẽ trên bảng 2 điểm giới thiệu với học sinh khái niệm về điểm -Đặt tên 2 điểm là AvàB . Ta có điểm A và điểm b -Giáo viên dùng thước nối từ điểm A qua điểm B giới thiệu đoạn thẳng AB -Giới thiệu tên bài học - ghi bảng Hoạt đông 2 Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng. Mt HS biết cách vẽ đoan thẳng a Giáo viên giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -Giáo viên nói Muốn vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -Cho học sinh dùng ngón tay di đông theo mép thước để biết mép thước thẳng b Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng o Bước 1 Dùng bút chì chấm 1 điểm rồi nối 1 điểm nữa vào tờ giấy . Đặt tên cho từng điểm o Bước 2 Đặt mép thước qua 2 điểm A B dùng tay trái giữ cố định thước. Tay phải cầm bút đặt đầu bút tựa vào mép thước và tỳ trên mặt giấy tại điểm A cho đầu bút trượt nhẹ trên mặt giấy từ điểm A đến điểm B. o Bước 3 Nhấc thước ra ta có đoạn thẳng AB Hoạt đông 3 Thực hành Mt Biết kẻ đoan thẳng qua 2 điểm và biết đoc tên các -Học sinh theo dõi quan sát và ghi nhớ -Học sinh Luyện Tập vẽ trên nháp -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh -Học sinh mở sách quan sát lắng nghe -Học sinh đọc Điểm M. Điểm N - Đoạn thẳng MN điểm đoạn thẳng -Cho
