Làm việc nhóm là một trong những phương pháp hoặc chiến lược đặc trưng của dạy học hợp tác, đồng thời cũng là phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm nổi bật trong dạy học giải quyết vấn đề, phát triển giá trị và kĩ năng sống, bồi dưỡng tình cảm và các phẩm chất nhân cách, thực hiện cách tiếp cận tình huống và cá nhân hóa. | NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN GIÁO DỤC @ THỰC TRẠNG KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN TRƯƠNG THỊ HOA Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Email Tóm tắt Làm việc nhóm là một trong những phương pháp hoặc chiến lược đặc trưng của dạy học hợp tác đồng thời cũng là phương pháp dạy học có nhiều ưu điểm nổi bật trong dạy học giải quyết vấn đề phát triển giá trị và kĩ năng sống bồi dưỡng tình cảm và các phẩm chất nhân cách thực hiện cách tiếp cận tình huống và cá nhân hóa. Trong quá trình dạy và học giảng viên thường tổ chức cho sinh viên làm việc nhóm để thực hiện những nhiệm vụ mà giảng viên đặt ra. Kết quả điều tra trên 186 sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm Hải Phòng cho thấy Kĩ năng định hướng kĩ năng tiến hành làm việc nhóm kĩ năng báo cáo kết quả kĩ năng tổng kết và đánh giá kết quả làm việc nhóm của sinh viên đạt ở mức độ trung bình và thấp. Từ khóa Kĩ năng làm việc nhóm sinh viên. Nhận bài ngày 28 6 2016 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa ngày 10 7 2016 Duyệt đăng ngày 27 10 2016 . 1. Đặt vấn đề 2. Thực trạng kĩ năng làm việc nhóm của sinh Định hướng tư tưởng chiến lược để đổi mới phương viên pháp dạy học đã được chỉ rõ trong các văn kiện Đại hội . Nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng Đảng các Nghị quyết của Quốc hội là chuyển biến cách của kĩ năng làm việc nhóm dạy cách học từ thụ động sang chủ động sáng tạo Qua câu hỏi Đối với bạn KN làm việc nhóm quan phát huy tính tích cực của người học tăng cường thực trọng như thế nào kết quả được thể hiện ở Bảng 1 dưới đây hành thực nghiệm và phát triển trí tuệ nhất là năng lực suy nghĩ độc lập kĩ năng KN giải quyết vấn đề tăng Bảng 1 Nhận thức của SV về tầm quan trọng cường giáo dục và rèn luyện KN sống tình cảm và năng của KN làm việc nhóm lực xã hội đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực STT Mức độ SL chất lượng cao phục vụ đắc lực sự nghiệp công nghiệp 1 Rất quan trọng 50 hóa hiện đại hóa đất nước. Định hướng tích cực hóa hay 2 Quan trọng 136 hoạt động hóa xét về bản chất .
