Tri thức được hình thành qua quá trình học tập và tự bồi dưỡng. Người LĐ cần phải có tri thức khoa học, tri thức văn hóa bao gồm tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, tri thức chuyên môn và tri thức về quản lý | TU DƯỠNG PHẨM CHẤT CỦA NGƯỜI CÁN BỘ QuẢN LÝ Người lãnh đạo cần có những phẩm chất gì? Phẩm chất chính trị Phẩm chất tri thức Phẩm chất năng lực Phẩmchất tâm lý Tu dưỡng phẩm chất chính trị Tính nguyên tắc CSCN Có tinh thần trách nhiêm Có lòng tốt của người mẹ, người chị Quan tâm tới người khác Tính khiêm nhường, lịch thiệp Cởi mở, chân tình với mọi người Tính yêu cầu cao Tu dưỡng phẩm chất tri thức Tri thức được hình thành qua quá trình học tập và tự bồi dưỡng. Người LĐ cần phải có tri thức khoa học, tri thức văn hóa bao gồm tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, tri thức chuyên môn và tri thức về quản lý Tu dưỡng phẩm chất năng lực Năng lực sáng tạo: + Tài quan sát + Tài dự kiến + Tài quyết đóan + Tài thúc đẩy + Tài ứng biến + Tài phân biệt lựa chọn Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Năng lực tổng hợp: + NL thu nhận thông tin + NL tổng hợp tri thức + NL điều chỉnh lợi ích + NL điều hòa tổ chức Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Năng lực quản lý và năng lực chuyên môn được thể hiện bằng . | TU DƯỠNG PHẨM CHẤT CỦA NGƯỜI CÁN BỘ QuẢN LÝ Người lãnh đạo cần có những phẩm chất gì? Phẩm chất chính trị Phẩm chất tri thức Phẩm chất năng lực Phẩmchất tâm lý Tu dưỡng phẩm chất chính trị Tính nguyên tắc CSCN Có tinh thần trách nhiêm Có lòng tốt của người mẹ, người chị Quan tâm tới người khác Tính khiêm nhường, lịch thiệp Cởi mở, chân tình với mọi người Tính yêu cầu cao Tu dưỡng phẩm chất tri thức Tri thức được hình thành qua quá trình học tập và tự bồi dưỡng. Người LĐ cần phải có tri thức khoa học, tri thức văn hóa bao gồm tri thức khoa học tự nhiên, xã hội, tri thức chuyên môn và tri thức về quản lý Tu dưỡng phẩm chất năng lực Năng lực sáng tạo: + Tài quan sát + Tài dự kiến + Tài quyết đóan + Tài thúc đẩy + Tài ứng biến + Tài phân biệt lựa chọn Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Năng lực tổng hợp: + NL thu nhận thông tin + NL tổng hợp tri thức + NL điều chỉnh lợi ích + NL điều hòa tổ chức Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Năng lực quản lý và năng lực chuyên môn được thể hiện bằng những kỹ năng quản lý: Biết phân tích tình hình, xác định rõ nhu cầu, mục tiêu, lập được kế họach phát triển dài hạn và từng năm Cụ thể được các nhiệm vụ, chỉ đạo thực hiện nghiêm túc chương trình và các họat động khác của trường Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Duy trì và phát triển số lượng trẻ một cách vững chắc Chỉ đạo cải tiến phương pháp dạy trẻ và phương pháp giáo dục. Xây dựng tập thể giáo viên chấp hành nghiêm túc pháp luật, quy chế chuyên môn, nội quy của trường, làm việc có kỷ cương, nền nếp, đòan kết. Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Thực hiện kế họach bồi dưỡng thường xuyên, giúp giáo viên nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, biết phát huy tài năng giáo viên giỏi, biết áp dụng sáng kiến kinh nghiệm Biết chăm lo đến đời sống vật chất, tinh thần của giáo viên Tu dưỡng phẩm chất năng lực (tt) Biết cải thiện điều kiện làm việc, xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, quang cảnh sư phạm đẹp, biết bảo quan và sử dụng có hiệu quả CSVC phục vụ các họat động của nhà trường Thực hiện dân .
